参与式健康教育在社区糖尿病管理中的应用

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1、参与式健康教育在社区糖尿病管理中的应用 　[]目的通过目标人群的真正参与,找出存在的健康问题,制定切实可行的传播策略和健康教育的督导与评估方案,改变不科学、不健康的生活方式，以达到提高目标人群健康知识知晓率和健康行为形成率的目的。方法抽取辖区内260名糖尿病患者(超过45周岁)，随机将他们分为两组(干预组与对照组)，干预组实行参与式健康教育管理，对照组实行慢性病常规管理，两组管理前均进行糖尿病相关知识、自我管理能力及态度问卷调查，管理一年后两组再次进行相同问卷调查，并将结果进行评价分析。结果干预组医学知识、态度形成及各项卫生行为形成状况显著提高,而对照组无显著差别。

2、结论参与式健康教育对普及社区居民糖尿病及并发症的医学知识效果显著，应加大在社区卫生服务机构推广普及应用。  　　[关键词]参与式；社区；糖尿病；健康教育  　　[]R587.1[]A[]1005-0515（2012）-01-011-02  　　DietHealthParticipatoryEducation'sAppli  　　AnGuohuaHuangJinlingLiuChangfu  　　(1DongyingCityDongyingDistrictPeoplesHospitalShandongDongying257091;  　　2PetroleumAdmin

3、istrationBureauShengnanmunitytheRiverHospitalShandongDongying257000;  　　3BinZhouMedicalUniversityShanDongYantai264003)  　　[Abstract]ObjectiveItistofindoutthehealthproblemsmakepracticalpropagationtacticsandtheevaluationissueofhealtheducation,changetheunscientificunhealthylifestyle,impro

4、vethetargetpopulationaationratebytargetpopulationsbeingreallyinvolved.MethodsExtracted260diabeticpatients(morethan45yearsold)lydividedthemintotplementedparticipatoryhealtheducation.Thecontrolgroupplementedroutinemanagementofchronicdisease.Thetanagementabilityandattitudequestions.Oneyea

5、rlater,thetequestion.Theresultsedicalknoationandvarioushealthbehaviorformationconditionsintheinterventiongroupimprovedsignificantly.ConclusionParticipatoryhealtheducationonpopularizationofmunitydiabetesandplicationsofmedicalknounityhealthseriesofinstitutions.  　　[Keyunity;Diabetes;Heal

6、thEducation  　　随着社会的发展和人口老龄化的加速，中国糖尿病(diabetesmellitus,DM)患病率已呈急剧增加趋势，中国糖尿病人群数量占据全球的1/3，已成为世界糖尿病第一大国，更有研究显示，糖尿病是散发性老年性痴呆的危险因素之一[1]。因此，普及糖尿病医学知识，指导糖尿病患者正确治疗，合理饮食，开展以社区为基础的健康教育和群体预防已迫在眉睫。我中心自2010年5月至2011年5月对辖区内糖尿病患者实行参与式健康管理，效果显著，现报道如下：  　　1对象和方法  　　1.1研究对象从辖区内已确诊糖尿病患者中随机抽取260名患者,选择其中130

7、例为干预组,同时选择另外130例患者为对照组。两组在性别、年龄、职业、文化程度上经检验无显著差异。  　　1.2调查方法干预前采用专家设计的问卷进行糖尿病相关知识、自我管理能力及态度调查,另一份为干预一年后的效果考评问卷。两份问卷在难易程度、内容、形式上完全一致。干预组干预前后共发放问卷260份,回收有效问卷260份,回收率为100%;对照组共发放问卷260份,回收有效问卷260份,回收率为100%。两组管理前后调查结果见表1、表2。  　　表1两组干预前后相关医疗卫生知识及卫生行为养成状况比较  　　干预组<0.05，对照组>0.05。  　　表2