《色彩构成》实训计划

《《色彩构成》实训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、晋江职业中专学校2015-2016学年第二学期实训项目教学计划实训课程名称色彩构成指导书名称《色彩构成》课程总学时（或周数）80实训学时（周数）20授课专业、班级15广告3、4班学生人数46项目负责教师实训指导教师实训教学组织形式校内集中（V）校内分散（）校外集中（）校外分散（）实训教学地点：新校区5楼构成室课程简介：色彩构成即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。实训教学目的、要求：教学目的：1

2、.从色彩三元素出发，认识色相、明度、纯度，培养学生正确的色彩观察方法，巩固色彩构成基础教学内容。2.让学生了解并掌握色彩的对比类型和各种色调。3.提高学生的色彩表现能力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律4.结合这学期的学习的内容，让学生独立完成作业，形成竞争的意识。教学要求：为了确保实训顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下要求：1、实训开始，检查学生的学习用具，保证每个学生在实训期间能独立完成实训内容。实训安全第一，不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。旷课2节，实训成绩不及格，2次迟

3、到算旷课1节。2、实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。3、禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。4、不准恶意破坏公共设备，设备若有损坏及时叫指导老师报告。5、实训时间内，请勿离开实训室10分钟以上，否则以旷课论，若确有急事，需征得指导老师同意后方可离开。6、实训结束后，整理桌椅，清洁环境，待检查后，方可离开。7、实训过程小心操作，细心观察，勤于思考，注意记录。8、按规定时间、规定格式上交实训报告。需要设备材料：书本、水粉画文具等教学内容及进度（计划〉安排、实训方式（含循环分组情况）：1.实训准备阶段：（1）购买素描纸、水粉颜料、勾线笔、水粉笔

4、、调色盘、水桶等（2）收集日常生活中的素材2.实训阶段：1）实训过程中，首先由老师布置实训的任务，分析实训的0的和要求，讲解重点、难点；学生单独完成要求的内容，进行成绩的评定。2）实训过程屮，老师在学生询问和实际绘制操作屮，对学生以客观的评估，给出平时成绩，同时督促学生练习，提高学生对色彩的理解和绘制的能力。3.总结阶段：1）实训最后进行一次综合评比，以检查学生实训成果。2）展示优秀的色彩作品。3）指导老师总结经验，撰写实训总结或教学论文。课程考核方式（要求）：考核方式分为过程考核和总结考核二种形成。过程考核主要考查学生在实训过程中的实际动手能力及实训期间的组织

5、纪律性。总结考核是对该实训学生的一个全面的评价，主要根据学生制作的成果及实训手册的填写、实训心得的书写进行全面考核。考核、评价项目考评人考核内界权重实训评价实训的平时考核对实训期间的出勤情况、实训态度、安全意识、职业道徳素质评定成绩教师职业素质、实训态度、效率观念、协作精祌15各个设计内容考核根据学生各个设计内容完成情况评定成绩教师知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力、独立设计能力35作品功能实现效果根据作品功能实现的效果评定成绩教师作品的整体效果、包括内容的创新及作品的主题、难易程度等35实训文裆根据实训设计文档和实训报告评定成绩、考核教师表

6、达能力、文档写作能力、文档的规范性等15合计100附：实训周日程安排表星期学时(共20节)教学任务地点星期一4(1)讲解脸谱图案的类型、特点(2)绘制设计草图(3)完善线稿并进行配色和绘制(4)4K新校区5楼构成室星期二4(5)讲解色彩的色调及配色一一色相的色调(6)16K新校区5楼构成室星期三4(7)纯度的色调(8)8K新校区5楼构成室星期四4配色实例一一设计一个单位形，进行明度高低变化的配色;4K新校区5楼构成室星期五4作品修正完善、写实训总结，评分新校区5楼构成室备注: