辽宁省2017年小学《教育教学知识与能力》：制度的影响因素考试试卷

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1、辽宁省2017年小学《教育教学知识与能力》：制度的影响因素考试试卷辽宁省2017年小学《教育教学知识与能力》：制度的影响因素考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、下列属于列夫•托尔斯泰作品的是（）A：《战争与和平》B：《罪与罚》C：《傲慢与偏见》D：《简爱》2、幼儿的直立行走动作。是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是。A:抬头一翻身一坐一爬一站一走B:抬头一坐一翻身一爬一站一走C:翻身一抬头一爬一坐一站一走D:抬头一翻身一爬一坐一站一走3、微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）A：小步骤、

2、程序化训练B：小步骤、模仿训练C：小步骤、在实践中训练D：小步骤、整体训练4、最早提出普及初等义务教育的历史时期是在_A.第一次工业革命基本完成B.第二次工业革命基本完成C.第三次工业革命基本完成D.信息革命出现5、”教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）A：连续性B：示范性C：长期性D：创造性6、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则7、儿童学习概念的主要方式是。A：通过生活实践B：自己总结C：向成人学习D：通过阅读8、学科课外活动属于（）A：教育性活动B：知识性活动C:休闲活动D：娱乐活动9、

3、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要。A：尊重和欣赏学生B：对学生严慈相济C：对学生因材施教D：团结和关心学生10、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是。A：教育超前于政治经济发展B：教育滞后于政治经济发展C：教育常常与政治经济发展不平衡D：政治经济制度决定教育发展状况E：重视个别差异11、制度化教育建立的典型表现特征是_。A.学校的产生A.学制的建立B.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现12、”精上填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品A：《山海经》B：《封祌榜》C：《搜神记》D：《史记》13、下面

4、哪种说法是不正确的（）A：教育与国家政治经济的发展密不可分B：教育的发展受国家政治历史的影响C：教育的发展应脱离政治的影响D：教育的发展是不可能脱离文化的影响14、下列选项中，是素质教育的时代特征。A：面向全体学生B：培养创新精神C：促进学生全面发展D：促进学生的个性发展15、对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）A：学科课程B：综合课程C：活动课程D：隐性课程16、下列各个少数民族服饰中属于苗族的是。A：B：C：D：17、《教师资格条件》规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将（）A:3年以后可以重新申请认定教师资格B：5年以后可以重新申请认定教师资格C：10年

5、以后可以重新申请认定教师资格D：不能重新取得教师资格18、遗传素质为人的发展提供了_A：现实性B：必然性C：方向性D：可能性19、1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（）A：儿童利益最佳原则、无歧视原则B：尊重儿童尊严原则、无歧视原则C：尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D：无歧视原则、放任儿童意愿原则20、张伟的所有课外作业都得了优，如果她的学期论文也得到优，即使不作课堂报告，她也能通过考试。不幸的是。她的学期论文没有得到优，所以她要想通过考试，就不得不做课堂报告了。上述论证中的推理是有缺陷的，因为该论证。A:忽视了这种可能性：张伟的学期论文必须得

6、到优。否则就耍作课堂报告B:依赖未确证的假设：如果张伟的学期论文得不到优，她不作课堂报告就通不过考试C：忽略了这种可能性：如果张伟不得不作课堂报告，那么她的学期论文就没有得到优D：没有考虑到这种可能性：有的学生学期论文得了优。却没有通过考试21、我国的主要教学组织形式是。A：个别教学制B：班级授课制C：分组教学制D：设计教学法22、我国实行的第一个现代学制是_A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制A.壬戌癸丑学制23、人们长时间处在较大的压力状态下。身体、心理状态都会产生一定的变化。以下人们在长时间压力状态下的反应，最为常见的是。A：一直保持亢裔的精神状态B：保持一段时间的比较投入的状态

7、后，精祌和体力状态急剧下降C：一直保持比较抑郁的状态D：比较长时间的压抑状态之后.精神和体力状态达到高峰24、根据心理辅导的冃标，可以将心理辅导分为调适性辅导和。A：治疗性辅导B：发展性辅导C：主体性辅导D：个别化辅导二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、班集体建设中最关键的因素是（）A：班主任B：目标和规范C：学生人数D：班干部2、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的_。A.《课程与教学的基本