中央电大演讲与口才形成性考核册答案

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观中央电大演讲与口才形成性考核册答案篇一：电大《演讲与口才》形考作业一至五答案　　《演讲与口才》形考任务一　　一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（）。（2分）　　A、手势动作　　B、体态语言　　C、眼神交流　　D、头部动作　　2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）　　A、《论演讲家》　　B、《论语》　　C、《演讲学》　　D、

2、《修辞学》　　3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）　　A、《魏晋玄学》　　B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》　　C、《魏晋风度》　　D、《中国小说史略》紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　4、演讲的主题只能是（）个。（2分）　　A、四　　B、一　　C、二　　D、三　　5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（

3、2分）　　A、语言明确，以解说为主　　B、高度的求实性　　C、刚烈的鼓动性　　D、重视信息，讲究策略　　6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分）　　A、评价　　B、接受　　C、传播　　D、反馈　　7、演讲者的语言总是（）。（2分）　　A、交流式　　B、对白式　　C、独白式　　D、旁白式紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　8、演讲是一种具有（）

4、和艺术性的社会实践活动。（2分）　　A、大众性　　B、理想性　　C、现实性　　D、社会性　　9、下列哪项选项是错误的。（）（2分）　　A、旬子说：“辞达而已。”　　B、孔子说：“言之无文，行而不远。”　　C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”　　D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。　　标记未做　　10、下列哪项选项是错误的。（）（2分）　　A、演讲不能传播知识。　　B、演讲是政治斗争的有力武器。　　C、演讲是经济活动的理想筹码。　　D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。　　二、简答题　　1、简述收集材料的原则。（10分）　　答：1

5、定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　2、如何选择演讲题目？（10分）　　答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。　　3、简述演讲的社会功能。（10分）　　答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的

6、战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。　　4、简述演讲的特点。（10分）　　答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。　　2演讲必须在特定的时空环境中进行。　　3演讲离不开有声语言与体态语言。　　三、名词解释　　1、道德演讲：（5分）　　是以思想品德教育为目的一种演讲。　　2、演讲：（5分）　　是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。　　四、写作题紧紧围绕中心工作以创建区

7、级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）　　《演讲与口才》形考任务二　　一、单项选择(只有一个答案是正确的

8、，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)　　1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（）（2分）　　A、能够对选材和提纲的实践性