《提高广东农村地区科技入户率的调查研究》调查问卷

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1、附录二:《提高广东农村地区科技入户率的调杳研究》调杳问卷问卷编号:□□口口调查员签名:提高广东农村地区科技入户率的调查研究尊敬的农民朋友:您好!本次调查想了解广东欠发达农村地区科技入户的基本状况,调查的有关情况将会有助于广东省农业科技推广政策的制定及实施,与您的农业生产密切相关,期盼得到您的合作!本调査是不计名的,问题的回答也没有对错、好坏之分,对于您回答的情况我们会按照相关法律法规严格保密,故请您按自己的真实情况和真实看法回答问题,并尽量发表您自己的各种看法。感谢您的真诚合作!祝您万事如意!华

2、南农业大学“科技入户”课题调查组2006年1月注:①只须在选择答案前面的□中打“V”,竖线右边勿填;②未注明多选者只选一项即可;③“按重要性选择前三项”的请注意排序填写;④题号前有★标志的要进行深入访谈。一、基本情况1、您的性别:_①□男2、您的年龄:岁3、您的受教育程度:①□没上过学②□小学及未毕业④□高中、中专、技校等及未毕业②口女③□初巾及未毕业⑤口大专及以上A1A2A34、您是否有过外出务工或经商的经历?_A41A42H①口是②□否——►——年5、您是否从事过下列工作?(可多选)①□乡、

3、村、组干部②□乡村技术员③□乡村医生A51_A52__A53④□乡村教师⑤□乡村文艺工作者⑥□科技核心户或示范户A54A55_A56⑦□村内经商⑧□在村内企业上班⑨□以上都没有A57A58A59A61A62A63主业①口种粮②□种经济作物(蔬菜、瓜來、药材等)③□水产养殖④口畜禽饲养⑤口林木种植⑥口其他经营规模亩mm只/头7、您家庭目前经营的主业是:A71_A711_A72A722_A73A733A74_A744.A75_A755_A76A7668、今后几年内,①□种粮食您家最想从事的生产经营活

4、动是②□种植经济作物③□水产养殖限选三项)A83_④口畜禽饲养⑤口林木种梢⑥□加工制造业A86⑦口手工、Ik⑧口外出打工或经商⑨口其他A81_A82A84_A85A87_A88A899、去年一年您家庭的纯收入是_元。①口1000元以下②口1000-2000元③口2000-3000元@□3000元-4000元⑤口4000-5000元⑥口5000元以上其中农林牧副渔业生产经营活动的收入是_元A9110、您认为自己家庭的收入在村里属于什么情况?_①□上等水平②□中上等水平③口中等水平④口中下等水平⑤□

5、下等水平⑥口说不清或不知道A92A10二、关于科技的意识或态度1、您认为农民掌握农业科技知识是否重要?①□非常重要②□比较重要③□一-般④□不太重要⑤口不重要⑥口说不淸或不知道BI2、您认为科学技术对于农民家庭致富的作用如何?①□作用很大②口作用比较大③□作用一般④□作用不太人⑤□没有作川⑥□说不淸或不知道B2*3、您认为目前影响农民致富的主要因素是(请按»胆^列前三项)①□农产品的销售渠道不畅②□缺少新的农业技术②农民文化水平低,学习新技术冇困难④□缺少资金B31_B32B33_B34_6、目

6、前您家中有人,其中劳动力人口_人,专门务农的有人。⑤□缺少市场信息⑦口农业生产资料质景无保•障⑨□缺乏社会关系11□农产品价格偏低⑥口农民负担较重⑧□缺少劳动力⑩□缺少农、Ik技术人员指导12□其他B35B37B39B311B36_B38_B310B3124、您对于农业科学技术的学习是否主动积极?B4_①□非常积极②□比较积极③口一般④□不太积极⑤□不积极⑥□说不淸5、您是否愿意为学习农业科学技术投入适当的资金?B5_①口非常愿意②□比较愿意③□一般④口不太愿意⑤□不愿意⑥□说不清6、您家一年平

7、均用于学习农业科学技术(参加培训班、购买学习资料等)B61的资金投入是元;占家庭年纯收入的%。B627、您是否愿意为学习农业科学技术投入适当的时间?B7_①□非常愿意②□比较愿意③□一般④□不太愿意⑤□不愿意⑥□说不淸8、对于示范推广的农业新技术,您会。B8_①□积极主动地极用于生产②口看到别人府用取得好效果V:•再放用③□多数人应用,我就应用④□想尝试,但怕风险⑤□不予理睬9、您是否愿意做科技示范户?①□是主要原因是①□政府动员②□有政府扶持③□科技能带来好的效益④□觉得光荣⑤□其他②□否—主

8、要原因是①□有风险②口枳心技术难7:会③□无钱投入④□其他三、获得科技服务的情况1、在当地是否有以下的农业技术服务组织或服务者(多选)?①□县农业技术服务中心②□乡农业技术站③□村技术员④□农业或农兒协会⑤口高等院校、科研机构⑥□科技核心户或示范P⑦□经营性农业组织(企业、公司等)⑧其彳也C11C13C15C172、您平时是否经常接触农业科技知识?C2_①口经常接触②口一般③□偶尔接触④□儿乎没有B92C12C14C16C183、您平时接触农业科技知识的主要途径是(请按重要性排列前三项)①□各级

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