备课及作业批改要求

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方洪岳小学备课及作业批改规范要求1、继续坚持校长对教案的审核制度。各中小学校长要高度重视备课工作，注重教学过程管理。一是严格审查教学计划，认真查阅教学进度安排及教案前面的表册，看是否安排得当、填写完整。二是审签开学第一周的教案，对备课时数、备课环节及教案的可操作性、实用性提出指导性意见。三是定期不定期地抽查教案，要求每期抽查不得少于四次，对教案中随时出现的问题，要限期纠正。2、进一步严格教案审批制度。中学教案由教导处审批，教研组配合，小学教案由教导处审批。要求：一是各中小学要坚持周

2、一审批教案的制度。二是严格按周课时安排审批，对课时数不足者，不予审批，补齐审批后按不按时审批处理，记入过程管理考核之中。三是对备课环节不全，备课内容过于简单，敷衍应付备课者，要令其重备，并按不按时审批处理。四是教案审批要写清审批周次和审批日期，必要时要加注审批意见。五是要认真做好审批和评价记载，作为过程管理考核的主要依据。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3统一课程设置与课时安排。见于各校课时安排不统一，

3、依据教育部《义务教育课程设置实验方案》，结合实际情况，对课程设置和课时安排作如下调整：小学每周总课时30节，中学每周总课时35节。小学一、二年级品德与生活每周2节，语文每周8节，数学每周5节，体育每周3节，音乐、美术每周各2节，地方与学校课程每周2节；三至六年级品德与社会每周2节，语文每周7节，作文每周2节，数学每周5节，英语每周4节，科学、体育、音乐每周各2节，美术、信息技术每周各1节，地方与学校课程每周1节，综合实践课每周1节。4、加强认真备课，突出教案的可操作性和实用性。要求：一是凡开设的课程都必须要有教案。二是要严格按周课时安排备课，且备课与进度安排相一致，坚决禁止课时合备现象。

4、三是要注意备课环节，教案要有教学目标和要求、教学重点和难点、课时安排、教具准备、教学过程、课后反思。四是要精心设计教学、认真备课。教学内容要充实，具有可操作性，教学过程结构要严谨、思路要明晰，要能反映出教与学活动，体现出教师怎样教、学生如何学，突出教案的实用性。五是提倡超周备课和集体备课，有条件的学校和教师可采用活页教案备课，达到资源共享。六是按时审批教案，坚决禁止无教案或用旧教案上课的现象。5、进一步明确作业设置。一、二年级设生字、语文作业（一年级第一学期设拼音、第二学期设语文作业）、数学作业、语文、数学配套练习、美术；三至六年级设生字、语文作业、作文、数学作业、语文、数学配套练习、大

5、楷、英语、品德与社会、科学、美术。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方6、强化作业书写训练，规范书写用笔。各科作业封面要求统一包装，教师统一书写。作业除一二年级及作图题用铅笔书写、作文、大楷用毛笔书写、美术用蜡笔、彩笔涂画外，其他作业一律用钢笔或中性笔书写，但同一本作业不能用颜色不同的笔书写。教师要加强拼音格式及汉字笔画笔顺的书写训练，力求作图准确规范，作业字迹工整、书写规范、干净整洁。7、准确把握作业量，

6、注重作业训练的实效性。一是要合理安排学生在校的作业训练量。低年级作业每次以半页到一页为宜；中高年级每次以一页到一页半为宜；中学每次控制在两页以内。二是严格控制家庭作业量。一年级以背诵为主，不提倡布置书面家庭作业；二年级家庭作业一般不超过半小时；三至六年级一般不超过1.5小时。8、切实规范作业批改要求。一是学校教导处要有计划地检查或抽查作业，每学期不得少于四次，对查的结果要认真记载，及时反馈，并作为过程管理考核的主要依据。二是作业要全收全改、批改及时，不得有未批、漏批和积压现象，更不允许让学生或他人代为批改。三是要保证批改次数。小学拼音、生字逐字批改，上完一课时批改一次；数学作业逐题每天批

7、改一次；语文作业逐题批改，每上完一课批----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方改一次；作文每两周一次，每学期八篇，逐篇批改；大楷一周三篇，每周批改一次；英语、美术、品德、科学作业逐题每课时批改一次。中学语文作业逐题批改，每上完一课批改一次；作文每两周一次，