辽宁工程技术大学交通工程学复习资料

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1、辽宁工程技术大学交通工程学复习资料第一章绪论1、【名词解释】交通工程学是研宄交通发生、发展、分布、运行与停驻规律,探讨交通调査、规划、设计、监控、运营、管理、安全的理论、方法以及有关设施、装备、法律和法规,协调道路交通中人、车、路与环境之间的相互关系,使道路交通更加安全、高效、快捷、舒适美观、方便、经济的一门工程技术科学。2、交通工程的发展【不太重点】(1)步行时代:公元前25世纪(2)马车时代:公元前25世纪-公元19世纪(3)汽车时代:19世纪末-20世纪30年代(4)高速公路时代:20世纪30年代以后3、交通工程学科的建

2、立与发展(P4)【填空】标志:1930年美国交通工程师学会成立(1)交通工程学创立的初期:20世纪30年代(23)近期交通工程学发展的发展:4、交通工程学科的特点:系统性、综合性、交叉性(复合性)5、【常识】(1)世界上第一条最长的路…丝绸之路(3)1956年长春第一汽车制造厂开始生产载货汽车。(仅建成13万多公里。截至2007年底,我国公路总里程达358.37万km。(5局分为三类:一类12条由北京向全国放射,编号为101-112,计长2.35km;二类由28条南北走向的纵线组成,计长4.79万km,编号为201-228条,

3、4.62万km);三类30条由东西向横线组成,计长4.79万km,编号为301-330(后调整为29条,4.62万km)(6)国家高速公路网规划釆用放射线与纵横网格相结合的布局方案,形成由中心城市6、7918网:7条首都放射线、9187918网,总规模8.5万km。7、【填空】1980年中国交通工程学会成立,标志我国交第二章思考题:【可能考试内容】(1(2(31运营、交通特性分析既要研究交通系统各要素自身的特性,又要研宄交2、驾驶员的色感:红色光刺激性强,易见性高,使人产生兴奋、警觉;黄色光亮度最高,反射光强度最大,易唤起人们

4、的注意;绿色光比较柔和,给人以平静、安全感。故红色灯为禁行信号,黄色光为警告信号,绿色光为通行信号。3、路网密度:是衡量道路设施数量的一个基本指标。一个区域的路网密度等于该区域内道路总长比该区域的面积。一般地讲,路网密度越高,路网总的容量、服务能力越大,但这不是绝对的。4、交通量:指在选定时间段内,通过道路某一地点、某一断面或某一条车道的交通实体数。一般不加说明则指机动车交通量,且指来往两个方向的车辆数。(1)日平均交通量(ADT)(2)年平均日交通量(AADT)AADT=(Q1+Q2+Q3+7+Q365)/365(3)月平均

5、日交通量(MADT)MADT=—个月的円交通量总和/本月的天数(4)周平均日交通量(WADT)WADT=(Ql+Q2+?+Q7)/76、年平均H交通量与月平均H交通量之比,成为交通量的月变化系数(月不均衡系数或月换算系数),以K月表示:K月=AADT/MADT7、周变系数:年平均日交通量除以某周日的平均交通量。某周日的平均F1交通量等于全年所有该周FI的交通量除以全年该周日的总天数。K周日=WADT/观测日交通量=周平均日交通量/观测日交通量8、高峰小时交通量:交通量呈现高峰的那个小时,称为高峰小时,高峰小时内的交通量称为高峰

6、小时交通量。高峰小时流量比:高峰小时交通量占该天全天交通量之比(以%表示),它反映高峰小时交通量的集中程度,并可供高峰小时交通量与FI交通量之间作相互换算之用。9、高峰小时系数(PHF)小吋的交通量之比。PHFt^W峰小时交通量/[60*(t)/t]10、设计小时交通量:p3711、行车速度的基本定义:(1)地点车速:车辆通过某一地点的瞬时车速,I(2(3下所能保持的安全车速,用于评价道路通行能力和车辆运行状况。(4)行程车速:又称区间车速,是车辆行驶路程与通过该路程所需的总时间(包括停车时间)之比。(5(612一般呈正态分布

7、。表征车速统计分布特性的特征车速常用:(150%50%位车速等于平均车速,但一般情况下,两者不等。(2)85%的车辆行驶速度在此速度以下,只有15%交通管理部门常以此速度作为某些路段的限制速度。(3)15%速度波动幅度:S=85%位值-15%位值)/2.0713、时间平均车速:在单位时间内测得通过道路某断面各车辆的点速度,这些点速度的算术平均值,即为该断面的时间平均车速。14、区间平均车速:在某一特定的瞬间,行驶于道路某一特定长度内的全部车辆的车速分布的平均值,当观测长度为一定时,其数值为地点车速观测值的调和平均值。公式??1

8、5、交通密度:单位长度的道路上在某一瞬间的车辆总数(双向)K=N/L16、车流密度是指某一瞬间内单位内单位道路长度上的车辆数目。Q=vK17、车头间距(hd,单位:m/辆):同一车道同一方向同一车流前后两辆车之间在某一瞬间的间隔距离。18、【9分描述题】p4219、车头时距(

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