《陈情表》原创公开课精品教案课件

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1、李密“表”“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”——刘勰《文心雕龙·章表》表是古代奏章的一种，是臣下对君王指陈时事、直言规劝抑或使之改正错误的文体。读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；——苏轼问题一、是谁陈情？二、向谁陈情？三、陈什么情？四、怎样陈情？李密（224－287）武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。问题一、是谁陈情？二、向谁陈情？三、陈什么情？四、怎样陈情？晋武帝：史料记载，晋武

2、帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，巩固政权，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。问题一、是谁陈情？二、向谁陈情？三、陈什么情？四、怎样陈情？李密试图向君王陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，请求辞官终养祖母的孝情。同时，为了不激怒晋武帝而招致杀身之祸，李密还表达了自己对新朝的忠情。臣密言：臣以险衅(xìn)，夙(sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背；行(xíng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(shào)多疾病，九岁不行(xíng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜(xiǎn)兄弟；门衰祚(zuò)薄，晚有儿息。外

3、无期(jī)功强(qiǎng)近之亲，内无应门五尺之僮(tóng)。茕茕(qióng)孑（jié）立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐(rù)；臣侍汤药，未曾废离。Q1.哪句话是作者陈述的总提？臣以险衅(xìn)，夙(sù)遭闵(mǐn)凶。下面哪些内容体现了“险衅”二字？纵的方面：（生孩六月——至于成立）六月：慈父见背四岁：舅夺母志少：多疾病九岁：不行品析：父死母嫁，写“躬亲抚养”的原因；多病不行，写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦，为下文“臣无祖母，无以至今日”张本。横的方面：（无、外、内）品析：强调“无（鲜）”字，“儿息”虽有却“晚”，可见“门衰祚薄”，祖孙

4、相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以白描手法见情感的朴素、真挚。相依为命：零丁孤苦——靠祖母之悯惜、抚养（照应第三段“臣无祖母无以至今日”)夙婴疾病——靠孙子侍汤药（照应第三段“祖母无臣，无以终余年”）“祖母刘氏躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾则泣，侧息，未尝解衣。饮膳汤药，必先尝后进。”逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺

5、私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。古代授官专用动词:古今异义:察，推举举，举荐授予官职授予官职申诉形容进退两难的情况察臣孝廉举臣秀才拜臣郎中除臣洗马逮奉圣朝到供养无主无人主持非臣陨首所能上报对皇上报答告诉不许实为狼狈只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。——亚里士多德《诗学》伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，

6、无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。词类活用:重点字词理解:凡在故老(形作名)年老之人是以区区不能废远(形作动)离开自夸提拔优厚犹豫不决靠近微弱的样子想到，考虑到不矜名节：过蒙拔擢：宠命优渥：岂敢盘桓：日薄西山：气息奄奄：朝不虑夕：羔羊跪乳乌鸦反哺臣今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。古今异义:词类活用:(名作状)像犬马一样臣之辛苦辛酸苦楚听臣微志准许不胜犬马怖

7、惧之情谨拜表以闻(使动)使……闻希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，准许我小小的心愿，但愿刘氏侥幸地保全她的余年。我活着将会不惜性命（为国效力），死了也要报答陛下恩情。我怀着难以承受的像犬马一样惶恐的心情，恭敬地呈上这份表章来使圣上知晓。在最后两段中，李密是如何运用说话的技巧打动晋武帝的？武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。1、阐明晋朝“以孝治天下”，为自己奉养祖母找到理论依据。2、陈述从政经历和人生态度，打消晋武帝怀疑自己“矜名节