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时间:2018-10-24
《九年纪化学复习专题实验探究题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2016年化学中考复习专题——实验探究题班别学号姓名成绩一.实验室制取气体的反应原理:1.制取o2:加热氯酸钾和二氧化锰:加热高锰酸钾:二氧化锰催化分解过氧化氢溶液:;2.制取H2:锌和稀硫酸反应:锌和稀盐酸反应:3.制取C02:大理石(或石灰石)跟稀盐酸反应二.实验室制取气体的装置1.发生装置:(1)固固加热型第三组优缺点:可随时添加液体,并能控制反应的速率;但装置较复杂,连接麻烦。第四组优缺点:①②③④⑥可随时添加液体,都能控制反应的发生或停止;但装置较复杂,连接麻烦。大理石稀盐酸TT理石•
2、稀盐酸大理石稀盐酸能卜.下移动的粗铜丝稀盐酸冇孔塑*撫•大理石大理石爆•玻璃珠稀盐酸底部冇缺n的试管①②③④⑤⑥2.收集装置:密度比空气的大——,如:图1或图3(气体由入出)。密度比空气的小——,如:图2或图3(气体由入出)。排水法(不易溶于水、不与水发生反应),如:图4或图5(气体由入出)。图1图2图3专题训练AB(铁架台略〉C气体—(1)仪器a的名称是。(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选(3)从装置A~D中选择:加热KMnO^lWXO2并用排水法收集,应选用图中的室制
3、取并收集C02应选用图中的(填字母)。(填“d”、(填F(填字母);实验(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的_装置排水收集,请将图F补画完整。(5)右下图为制取H2并还原Fe304的微型实验装置,组合部分相当于上图装置(填字母);检查此装置气密性的具体操作是,若现象为“e”)端进入;若制取的02用FIjr活塞针筒弹簧夹,则气密性良好。2.下列图(I)是部分常用化学仪器或装置,图(II)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的I/10或更少,符
4、合绿色化学的理念)。对比图(I)图(II)回答以下问题:ABCD1.下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:图(I)图(n)(1)图(I)中A、B的名称分别是若用D装置除去02中的水蒸气,则D中应装入的液体是,气体应从口通入(填字母)。⑵用图(II)中的“微型”仪器做实验,固体只需极少2、液体用S也很少(或只需1〜2小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号):①节约药品用量②能完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料(3)图(I)中的C装置的作用相当于图(II)
5、中的装置(填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。(4)图(I)中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出现的现象是:C装置多用途U型管”o2.为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探究:【对固体猜想】猜想I:全部是金属铜;猜想H:除铜外,还含有氧化铜;猜想III:除铜外,还含有木炭;猜想IV:除铜外,还含有氧化铜、。【进
6、行实验】实验流程见下图:【问题与讨论】(1)步骤②包括溶解、两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、。(2)C的化学式为,D的化学式为,由此推出固体B中含有(写化学式),步骤④发生反应的化学方程式为。(3)结合(2)的结论推断:如果溶液A显蓝色,则溶液A的溶质的化学式为,说明样品中含有,则证明猜想成立;如果溶液A无色,则证明猜想成立。3.2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?【查阅资料】I.排污管道中
7、的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、C02、H2S、CH4等。II.H2S气体能与CuS04溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:猜想1:有CO、C02、H2S;猜想2:有CO、C02、CH4;猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有C02、H2S、;猜想5:有CO、C02、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。干燥冷烧杯CuSO4溶液澄清石,灰水足量NaOH溶液【问题讨论】(1)如
8、果A装置没有明显变化,则猜想成立;如果B装置没有明显变化,则猜想成立。(2)在验证猜想I的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入,振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现,证明气体中一定含有CH4。为了进一步确定气体中是否含有C0,可分别测定燃烧产物中H20、C02的质S。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有、的装置,分别称量吸收燃烧
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