13.1分子热运动导学案

《13.1分子热运动导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档13.1分子热运动导学案第一节分子热运动答案一．1.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：⑴分子之间有有间隙；⑵分子在不停的做无规则的运动。2.街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于扩散现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动加剧，说明分子的热运动跟温度有关。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。3.铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力，水很难被压缩，说明分子间存在斥力_。4..破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。当相邻分子间相距很远

2、时，分子间的作用力将变小_。二．★学生活动一：演示气体扩散1、你在实验中看到的现象是什么？两瓶气体混合在一起颜色变得均匀2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果3、此实验说明了气体分子在不停地运动★思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘是物体运动的结果。★学生活动三：阅读分子间的作用力1、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散

3、开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？分子之间有引力2、为什么压缩固体和液体很困难呢？分子之间有斥力小结：1、分子之间有相互作用的引力和斥力。并且同时存在的。2、当两分子间的距离很小时，作用力现为斥力；当两分子间的距离很大时，作用力表现为引力；当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。三．1．写出下列现象说明的物理原理：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：分子之间有引力_②墙角的煤堆长了后墙角会变黑固体之间可以发生扩散2．下列现象中能说明分子在运动

4、的是A．扫地时，灰尘满屋B．煮饭时，米粒翻滚C．洒水时，水雾飞舞D．炒菜时，满屋飘香E．春天沙尘暴，飞沙满天F．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬G．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味H．甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播I．细雨濛濛U.桂花飘香P.雪花飞舞Y.树叶凋落3．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是A．温度越高，香味扩散得越慢B．若温度低于0℃，这个现象就消失C．这个现象能说明分子间有相互作用力D．这个现象能说明分子运动是无规则的分析：B、温度低于0℃，扩散现象减弱，但是扩散现象仍然存在.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

5、独家原创15/15精品文档CD、扩散现象说明，分子在不停地做无规则运动，但是不能说明分子间有相互作用力．故C不符合题意．．电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于扩散现象，5．对下列常见现象的解释，正确的是A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化分析：分子之间的距离的变化B．破镜难圆，是因为分子间有斥力C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动导学目标：1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子运动的快慢与温度有关。2.知道分子之间存在相互作用力3.能够

6、识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。4.通过观察演示实验体会可以通过直接感知的现象，认识无法直接感知的事实。导学过程：知识点一：物质的构成1.我们生活在一个物质的世界，生活中的物质通常分为。这些物质有一个共同点：都是由构成的。2.构成物质的分子人眼直接观察到。所以分子很小，通常以做单2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档位来量度。3.用来观察分子。知识点二：分子热运动1.探究：固体、液体、气体的分子运动实验一：气体分子运动实验步骤：取一瓶装有红棕色二氧化碳气体的集气瓶用玻璃板盖住瓶口。取一盛有空气瓶的“空”瓶倒扣在盛有二氧化碳气体的

7、瓶子上。抽掉玻璃板，观察现象。实验现象：实验结论：注意：为什么二氧化碳气体的集气瓶放下面？答：实验二：液体分子运动实验步骤：在量筒内装有一半清水，用长劲漏斗小心地讲装有硫酸铜溶液注入水的下面，观察界面情况。静放几天后，观察界面变化。实验现像：实验结论：注意：水与酒精的混合后体积怎么变？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档实验三：固体分子运动实验步骤：将一铅块和一金块表面磨光，将磨光的两个面紧压在一起。在温室下放置5年再将它们切开，观察它们的切面。实验现象：实验结论：通过以上三