高位搭台 强力推进 做大做强职业教育“龙头”

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1、精品文档高位搭台强力推进做大做强职业教育“龙头”奉新地处赣西北部，是著名科学家宋应星的故乡。近几年来，奉新围绕“科教兴县”，着力做大做强职业教育。全县以奉新冶城职业学校为职教龙头，为社会培养了大批具有一技之长的高素质劳动者和各类专门技术人才，有效地解决了县域经济快速发展过程中技术人才缺乏带来的“瓶颈”制约。目前，全县职业教育发展势头强劲，职教事业蒸蒸日上，在今年职业对口高考中，奉新冶城职业学校高考成绩名列全省第一。“整理www.guotuzy.cn”一、基本状况奉新发展职业教育有着较早的历史，早在

2、1958年，就组建了直属江西共大总校的冶城共大，主要开展以农业为主的职业技术教育。1983年，在冶城共大的基础上，创办了奉新县冶城职校，成为一所专职职校。自此，全县的职业教育开始得以快速发展，1991年该校被评为全国科教兴农先进单位、省级重点职业高中；1996年3月被批准为首批国家级重点职业高中，同年6月代表江西省中等学校出席第三次全国教育工作会；2002年园林专业被教育部确定为国家级示范专业；2003年9月，被评为江西省职业教育先进单位；2004年3月学校再次通过国家级重点职业学校的复查认定。2

3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档高位搭台强力推进做大做强职业教育“龙头”奉新地处赣西北部，是著名科学家宋应星的故乡。近几年来，奉新围绕“科教兴县”，着力做大做强职业教育。全县以奉新冶城职业学校为职教龙头，为社会培养了大批具有一技之长的高素质劳动者和各类专门技术人才，有效地解决了县域经济快速发展过程中技术人才缺乏带来的“瓶颈”制约。目前，全县职业教育发展势头强劲，职教事业蒸蒸日上，在今年职业对口高考中，奉新冶城职业学校高考成绩名列全省第一。“整理www.guo

4、tuzy.cn”一、基本状况奉新发展职业教育有着较早的历史，早在1958年，就组建了直属江西共大总校的冶城共大，主要开展以农业为主的职业技术教育。1983年，在冶城共大的基础上，创办了奉新县冶城职校，成为一所专职职校。自此，全县的职业教育开始得以快速发展，1991年该校被评为全国科教兴农先进单位、省级重点职业高中；1996年3月被批准为首批国家级重点职业高中，同年6月代表江西省中等学校出席第三次全国教育工作会；2002年园林专业被教育部确定为国家级示范专业；2003年9月，被评为江西省职业教育先进

5、单位；2004年3月学校再次通过国家级重点职业学校的复查认定。22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档002年，冶城职校搬迁至县城重建，经过几年的努力，现冶城职校新校园占地面积300亩，总建筑面积4.5万平方米，教学班56个，在校学生4100余人，教职工220余名；学生实验基地4个，其中，花卉苗木基地1500亩，柑桔基地105亩，猕猴桃基地37亩，银杏基地60亩。数十年来，该校先后为社会培养和培训各类专业技术人才万余人，有力地推动了县域经济发展，该校的一些办学模式

6、也被兄弟县市职校借鉴。二、主要举措政府高位搭台1、在调整中坚持科学规划、协调发展奉新职业教育在发展初期，与之共存的还有部门办的职校，如水电职校、林业职校、粮食职校等，这些职校对当时的县域经济发展起了一定的推动作用，但随着市场经济的发展，这种“小而全、多而散”的职业教育体系逐渐适应不了时代的发展和群众的需求。1999年，县委、县政府撤销部门办的所有职校，将其教学职能全部并入冶城职校，同时将冶城职校搬迁至县城实行异地重建。2003年，奉新县在规划建设千亩应星教育园区时，又特别规划了一个职高区，在建设规

7、划、投入上基本与普高区持平，并实行教育资源全面共享。职高、普高的协调发展、科学规划，为奉新职业教育的发展提供了广阔空间。2、在资金和师资上给予倾斜为使职业教育得到快速发展，县政府专门成立了职教工作领导小组和职教中心，给予一系列的优惠政策：在资金上，县财政在教学网点调整资金十分紧张的情况下，仍优先考虑职业教育的发展，三年来，先后拨款600余万元，保证职业教育在经费上的持续投入；在师资上，从2001年起，政府每年从应届毕业生和基层中学选聘、选调了一大批优秀青年教师充实到冶城职校，为学校的发展不断输入新

8、鲜“血液”。3、历届县领导亲力亲为为使职业教育更快更好的发展，奉新县委、县政府将职业教育发展纳入了县委、县政府重要工作内容，不但在县长办公会、党政联席会、六套班子联席会上多次专题进行研究，而且历届县委、县政府主要领导还经常深入职校视察、调研，指导、督促学校的办学和校园建设。有关单位鼎力相助1、主管部门倾全力扶持。为促进职业教育的发展，县教育主管部门对职业教育进行了大力扶持。一是在招生上大力支持。生源是制约一所学校发展的“瓶颈”所在。为使职校能正常发展，县教育主管部门不仅向各乡镇中学