吉林省2017年中考历史试题及答案（清晰版）

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1、吉林省2017年中考历史试题及答案（清晰版）一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、电影《甲午风云》中再现的民族英雄是（）A、林则徐B、关天培C、邓世昌D、杨靖宇2、歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一”反映的历史事件是（）3、抗日战争时期，中国军队主动出击日军的最大规模战役是（）A、平型关大捷B、台儿庄战役C、百团大战D、渡江战役4、与“县委书记”“治沙兰考”等信息相关的人物是（）A、王进喜B、邓稼先C、袁隆平D、焦裕禄5、海峡两岸关系的发展迈出了历史性重要一步的标志性事件是（）A、台湾的局调整“三不”政策B、两会达成“九二共识”C、“汪辜会谈”D、促进和平统一进程的八项主张6、

2、埃及是“尼罗河的馈赠”。这里曾经孕育的文明成果是（）A、楔形文字B、种姓制度C、基督教D、金字塔7、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是（）A、大和统一日本B、大化改新C、幕府统治建立D、明治维新第10页共10页8、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）A、法国大革命B、巴黎公社C、俄国十月革命D、新中国成立9、二战后，美苏之间冷战开始的标志是（）A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的推行C、北大西洋公约组织的建立D、华沙条约组织的建立10、下列图示反映出世界政治格局的发展趋势是（）A、国际化趋势B、区域化趋势C、一体化趋势D、多极化趋势二、归纳列举题（共15分）[来源:Com]

3、11、根据下列提示写出相对应的历史事件。（4分）⑴中国新民主主义革命的开始——五四爱国运动（五四运动）⑵打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪——南昌起义⑶中国共产党历史上生死攸关的转折点——遵义会议⑷人民解放军转入战略进攻的军事行动——刘邓大军挺进大别山（挺进大别山）12、根据下列提示写出相对应的内容。（4分）⑴彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度——土地改革的完成⑵我国初步建立起社会主义的基本制度——三大改造的基本完成⑶为实现祖国统一大业提出的伟大构想——“一国两制”的构想⑷我国在少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度——民族区域自治制度13、根据下列提示写出相对应的历史

4、人物。（4分）⑴创作《哈姆雷特》的英国文学巨匠——莎士比亚第10页共10页⑵发现美洲的意大利航海家——哥伦布⑶废除黑人奴隶制度的美国总统——林肯⑷创作《英雄交响曲》的德国作曲家——贝多芬14、列举17—18世纪英国、美国和法国颁布的资产阶级性质的法律文献各一部。（3分）英国：《权利法案》；美国：《独立宣言》、1787年美国宪法；法国：《人权宣言》。三、材料分析题（共20分）15、对史料的分析和归纳是历史学习的一项重要能力。结合表格中的史料，回答问题。⑴“长春第一汽车制造厂建成”与哪一国民经济发展计划有关？（1分）第一个五年计划（一五计划）。⑵依据主题选择上述史料归类（写出相应的序号）

5、。（4分）主题一经济成就：①、④主题二外交成就：②、⑥⑶结合表格中的史料再补充一个主题。（1分）主题三科技成就16、阅读下列材料，回答问题。材料一：苏俄（联）农业生产的情况项目年份1921年1923年1925年粮食作物耕种面积（万公顷）662078608730第10页共10页粮食作物产量（亿普特）[来源:Z#xx#k.Com]22.134.5544.24材料二：1933年罗斯福在总统就职演说中说：……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场……材料三：1978年邓小平指出：“再不实行改革，我们的社会主义事业就会被葬送……现在我们的经济管理体制过于集中

6、……要学会用经济方法管理经济。”⑴材料一中苏俄（联）农业生产情况的变化得益于列宁实施的什么政策？这一政策有什么作用？（2分）新经济政策。促进了国民经济的恢复和发展。⑵材料二中的经济状况是由什么事件造成的？罗斯福为解决“工业企业尽成枯枝残叶”的问题颁布的法律文献是什么？（2分）1929—1933年经济大危机（经济大危机）。《国家工业复兴法》。⑶结合材料三，做出改革开放伟大决策的是哪次会议？为了“用经济方法管理经济”，党的十四大作出了什么决定？（2分）中共十一届三中全会。建立社会主义市场经济体制。⑷结合上述材料，你有什么感悟？（1分）杰出人物推动社会进步；改革创新推动社会进步；顺应历史潮

7、流的改革推动社会发展。17、阅读下列材料，回答问题。材料一：第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产的结果。但是，基础理论与生产技术的结合还不够紧密，蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。材料二：第二次工业革命时期，爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。第10页共10页材料三：2016年10月17日7时30分，“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。