一节认识地球microsoft word 文档

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1、第二章地球的面貌认识地球（第一课时）一、2人小组叙述下列知识点1.什么是比例尺？它的公式是什么？2.比例尺用哪几种方式来表示？3.比例尺如何进行比较？4.图幅相同时，比例尺大小与表示范围大小、内容详略是怎么样的关系？二、阅读课本14页到17页的内容，完成下列问题1.人们对地球的认识经历了哪几个阶段？2.麦哲伦环球航行的方向是怎么样的？从西班牙出发，依次经过哪些大洋？3.举例说明地球是个球体4.我们从哪些方面研究地球的大小？5.指出地球仪上的地轴、两极、赤道、纬线6.纬线有什么特点？7.纬度是按什么规律分布的？三、自学检

2、测1.在古代，关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。2．麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。3．地球的真实形状是一个：__________________________________不规则球体。4．地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________千米，地

3、球赤道周长_______千米，极半径与赤道半径相差________千米。5.地球的极半径有_______条，赤道半径有________条。6.“浑天说”是________提出的。7.在________有一座建于1936年的赤道纪念碑。8.在图2-6找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极9.自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按________时针转到的，从南极上空看，是按________时针转到的。10.地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制成的_________,穿过地球内部地心的假想

4、的轴是________。11.到南北两极的距离相等的地方是________12.在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____。从赤道向两极，纬线逐渐________,到两极缩为____。赤道以北称_____以南称_______。13．低纬度与中纬度的分界线为______,中纬度与高纬度的分界线为______。四、巩固训练1.人们对地球形状认识正确的是：A．人类自产生以来就知道“地”是一个球体B．目前，对“地”的形状没有统一的说法C．现在人们已经知道地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体D．我

5、国古代的“盖天说”就认为地球是一个球体2.地球上最长的纬线是：A．赤道B.20°NC.40°ND.60°S3.下列各点属于低纬度的是：A.15°SB.31°NC.60°SD.75°N4.麦哲伦环球航行没有经过的大洋是:A.太平洋B.北冰洋C.印度洋D.大西洋5.下列说法正确的是:A．所有的纬线都是圆B.纬度最大是180°C．地球的真实形状是一个圆D．从赤道向两极纬度逐渐变大6.______是南北半球的分界线，也是南北纬度的分界线。7.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指地球上的______位置。8.下列各点既属于北半球

6、，又属于中纬度的是：A.61°NB.59°SC.85°SD.40°N9.下列叙述，不能说明地球大小的是：A.地球是不规则的球体B.坐地日行八万里C.地球表面积约为5.1亿平方千米D.地球平均半径为6371千米五、拓展延伸1.总结纬线的特点。纬线概念形状指示方向标度范围0度线的确定度数的变化规律南北半球的界线南北纬度的分界线最长的纬线第二课时一、2人小组叙述下列知识点1.地球的真实形状是怎样的？2.互问地球的大小3.纬线的特点有哪些？4.纬度是按什么规律变化的？二、阅读课本18页---20页，完成下列问题。1.什么是经线

7、？什么是本初子午线？2.东西经度的分界线是什么？东西半球的分界线是什么？3.经线有哪些特点？经度是如何变化的？4.什么是经纬网？它有什么作用？三、自学检测1.在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都_____。1884年国际经度会议决定以___________________________作为经度的起点线.经线以东为_____(用E表示)，以西为______(用W表示)。2.地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为_____

8、任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。180°E和180°W是一条经线吗？________。3.国际上用________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界线。4.本初子午线是：A.地球上的0°纬线即赤道B．东西经度的分界线C．南北半球的分界线D．国际日期变更线5.关于经纬线的说法正确的是:A每条经线都