教师考编试题答案

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时间:2018-10-24

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1、教师考编试题答案  第一节:单项选择:从每题所给的a、b、c、d四个选项中,选出最佳选项(共5小题;每小题1分,满分5分)。  1、-i’msorryididn’tmakeittoyourpartylastnight.  -_________,iknowyou’rebusythesedays.  a.ofcourse  kidding  ’sallnight  ’tmentionit  参考答案:c  本题详解:情景交际今年首次出现在第一题,说明了高考重视应用的趋势。完整的问句和答句的后半句都是提示信息:根据问句中的i’msorr

2、y…可以排除选项a、b;根据后半句“我知道你最近几天很忙”可以排除选项d。  2、expertsthinkthat___________recentlydiscoveredpaintingmaybe_____________picasso.  a.the;不填  b.a;the  ;不填  d.the;a  参考答案:d  本题详解:本题考点为冠词,每年必考一题,常为区分某名词是特指还是泛指。 根据句意“专家们认为这幅最近本发现的画作可能是一幅毕加索的作品。”可知前一空应该是表示特指的定冠词the;后一空用不定冠词a加上毕加索的名

3、字(该单词学生在不认识的情况下,可以观察到其开头字母大写,应该是人名或地名类的专有名词,再由全句判断得出词义),表示其众多作品之一,泛指。  3、batsaresurprisinglylong-livedcreatures,some___________alifespanofaround20years.  have  参考答案:a  本题详解:本题的考点为独立主格结构,判断依据是逗号前后主语不同,前者是所有蝙蝠,而后者是某些蝙蝠(主语前后不一致又没有用连词引导的从句结构,这是少见的“独立主格”标志)。 题干主句意为“蝙蝠是一种长寿

4、得令人吃惊的造物”,主谓宾成分俱全,可以确定后面的部分为修饰性的“补充说明型”独立主格,相当于一个并列句,通常放在句末,主动关系,形式为:逻辑主语+现在分词=somehaving。  4、onefriday,wewerepackingtoleaveforaweekendaway________mydaughterheardcriesforhelp.  a.after  参考答案:d  本题详解:本题考点为状语从句的连词,在初中阶段就是重点。 题干里的前面一个成分俱全的句子为主句,时态为进行时,故排除选项a、c;连词后面的句子一定是

5、从句,时态为一般时,故排除b。意思是“……当我女儿听到呼救声时,我们正在打包准备外出一周。”  5、ialwayswantedtodothejobwhichi’dbeentrained______.  b.or  d.of  参考答案:b  本题详解:本题考点为动词搭配,需要考生注意平时积累,或也可以从所跟的介词辨析大胆推测短语意思。 train做动词意为“训练”,主句意思是“我总想从事……的工作”,后面的定语从句说明是什么样的工作,应该是“我一直以来(完成时)为此(for)被训练(被动式)的”,介词for表目的。其余选项trai

6、non锻炼得有所改善;trainby和trainof并无习惯语义。  第二节:翻译题:(1小题;满分5分)  1、把下面短文划线部分翻译成中文。ifindyoungpeopleexciting.theyhaveanairoffreedom,andtheyhavenotadrearycommitmenttomeanambitionsorloveofcomfort.theyarenotanxioussocialclimbers,andtheyhavenodevotiontomaterialthings.allthisseemstome

7、tolinkthemwithlife,andtheoriginsofthings.it’sasiftheywere,insomesense,cosmicbeingsinviolentandlovelycontrastwithussuburbancreatures.allthatisinmymindwhenimeetayoungperson.hemaybeconceited,ill-mannered,presumptuousorfatuous,butidonotturnforprotectiontodrearyclichésabou

8、trespectforelders―asifmereagewereareasonforrespect.iacceptthatweareequals,andiwillarguewithhim,asanequal,ifithinkheiswrong. 

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