篮球公开课教案

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1、体育公开课教案教学内容1，篮球—运球2，游戏—篮球传运接力教学目标1、认知目标：通过示范讲解，激发学生对运球动作概念的理解和认识，初步形成对体育动作的分析和领悟能力。2、技能目标：通过本课的学习，使多数学生能掌握篮球运球的基本技巧，促进运球和传球的协调配合能力的提高。3、情感目标：提高学生对篮球运动的热情，增强自信心，使学生社会适应能力的得到进一步增强。课的部分课的内容组织教法和学练法练习时间练习次数教师活动学生活动开始与准备部分一，课的常规1，队伍集中、师生问好2，检查服装、人数3，宣布本次课的内容和目标4，安排见习生二，准备活动慢跑—蛇形跑三、徒手操头部运动—肩

2、关节运动—腰部运动—体转运动—弓步压腿—侧压腿—膝关节运动—手腕踝关节运动1，组织：学生面向教师成4路横队站立2，要求：精神饱满、口令响亮1，组织：全班一路队形进行练习2，教法：教师领跑并结合讲解热身活动的作用3，要求：步速均匀、注意安全1，组织：学生面向教师成4路横队以广播体操队形站立2，教法：教师边讲解边示范3，要求：口令响亮、动作规范1，队形（集合）△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲2，要求：快、静、齐1，队形（练习）2，要求：步速均匀、注意安全1，徒手操队形△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲2，学练法：认真听教

3、师讲解示范，体会动作要领3，要求：动作到位、规范约5∣7分钟1次4×8拍年级：初一班级：1班人数：68教师：黄诗城课的部分课　的　内　容组　织　教　法　和　学　练　法练习时间练习次数教　师　活　动学　生　活　动基本部分一，篮球—运球1、高运球动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体的侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。★动作要点：手按拍球的部分合理，手脚配合要协调。2，低运球动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控

4、制球和摆脱防守继续运球。行进间低运球按拍球的部位在球的后上方或后侧方。★动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。1，组织：教师组织学生成两组横队站立，教师站中间进行讲解和示范2，教法：提出要求—示范并结合讲解—组织练习—现场纠正错误动作—再次组织讲解示范—再次组织练习3，要求：声音要响亮，示范要到位，动作要正确。1，队形△△△△△△△△△△△△△△▲△△△△△△△△△△△△△△2，学练法（1）认真听教师讲解示范（2）练习时要体会动作要领，结合教师示范的动作表象进行练习，多动脑筋，多思考。（3）练习队形△△△△△△△↑↑↑↑↑↑↑△△△△△△△3，要求：第一排的

5、同学运球一分钟后传给对面的同学，练习队伍要整齐。约15∣20分钟8∣10次课的部分课　的　内　容组　织　教　法　和　学　练　法练习时间练习次数教　师　活　动学　生　活　动基本部分二，游戏—篮球传运接力游戏方法：将全班的男女生平均分成两组，男女生混合成两列纵队排列在同一条起跑线上，听教师发号口令，口令一响，第一个同学先跑到A点拿起篮球，然后运球。运球的路线是：A→B→C。然后站在A点把球传给下一位同学，然后跑到队伍后面，接在后面排好。游戏规则：1，运球必须由本人进行，运球掉球时必须由本人检回来，运到指定地点然后传给下一位同学。2，同学之间要协调配合，运球时不能为完成任

6、务而传球，要按游戏方法来进行。1，组织教师将学生平均分成两组，男女生混合成两列纵队站在起跑点上。2，教法：教师讲解游戏的规则和方法，并组织学生进行游戏。3，要求：讲解的语言要简洁、易懂！练习是要注意安全。1，队形（游戏）●●●●〓起跑点∣↓ABC2，学练法：（1）认真听教师讲解示范（2）仔细观察示范动作，体会动作要领。3，要求：运球速度不能过快，运球要有节奏，注意安全，同时也要保持队伍的整齐！约10∣12分钟1次课的部分课　的　内　容组　织　教　法　和　学　练　法练习时间练习次数教　师　活　动学　生　活　动结束部分一，整理放松活动二，课后小结三，布置课后作业四，布置

7、值日生收回器材五，师生再见一，组织：全班面向教师成四列横队进行二，教师讲解并示范放松方式一，组织：全班以广播体操队形成四列横队进行练习二，教法：讲解本课学生的学习情况，提出希望与要求一，队形：同集合队形相同二，认真听教师的讲解和示范，要求尽量放松全身。一，队形：集合队形，以广播体操队形散开二，要求：认真听教师小结约3∣5分钟1或2组预计生理负荷及练习密度场地器材脉搏曲线1，篮球场一个或空地一片2，篮球19个3，粉笔4条全课平均心率：130—150次/分课中最高心率：160次/分全课练习密度：37%以上基本部分练习密度：25%—30%课后小结