广东省初级中学教育装备标准（试行）

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1、广东省初级中学教育装备标准(试行)二○○四年九月目　　录编制说明2广东省初级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表3广东省初级中学实验室及功能室设置分类表5实验室建设环境要求6一、物理实验室7二、化学实验室11三、生物实验室16四、多媒体网络计算机室19五、语言实验室21六、音乐室22七、美术室25八、历史室27九、地理室28十、综合电教室29十一、综合实践活动室----------------------------------------------------------------30十二、软件制作室----------------------------------------

2、------------------------------31十三、生物园32十四、地理园33十五、校园网络系统34编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应基础教育课程改革的要求，提高我省中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省初级中学教育装备标准(试行)》。一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创

3、设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。6、校园网络系统的建设要遵循“统筹规划、坚持标准、分步实施、逐步完善，以应用为导向”的原则。二、适用范围：本标准适用于广东省初级中学。三、本标准含12个实验室（功能室）及两园、校园网络系统的装备标准，它们分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、历史室、地理室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室及生物园、地理园、校园网络系统。四、实验室、功能室及校园网络系统的建设，必

4、须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建实验时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术依据：1、按教育部规定，中学一个班的生源配置为50人。2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）的要求，结合广东省实际作了部分调整。3、教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的农

5、村初中可按Ⅱ类以上标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器5～6个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。4、信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）、《关于印发广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范的通知》（粤教装备［2000］6号）等文件规定执行。六、设备目录中带()为选配。七、图书馆(室)的建设及图书配备标准

6、另行发文。八、我厅将根据教育部的新文件和要求，对《广东省初级中学教育装备标准(试行)》不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。广东省初级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位：㎡名称每间使用面积学校规模12班600人18班900人24班1200人30班1500人36班1800人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、物理实验室961961～296～1922～3192～2882～3192～2883～4288～384物理探究实验室961961961961961～296～192化学实验室961961961～296～19221922～3192～288化

7、学探究实验室961961961961961～296～192生物实验室961961～296～1921～296～19221922～3192～288生物探究实验室961961961961961～296～192理化生仪器室4531353135627062706270　　理化生准备室（含实验员室）30390390618061806180二、多媒体网络计算机室96196196219221922～3192～288计算机辅房301301302602