谈中学生不良行为习惯

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时间:2018-10-24

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1、谈中学生不良行为习惯家长会上发言稿李炳章亲爱的同学们:大家好!今天,我想和同学们一起商讨有关中学生行为习惯问题,在这里,我想重点谈中学生当前存在的不良行为习惯。(一)同学们,当你在雪白的墙壁上留下深深的脚印、球印或者在干净的校园内、教室里乱丢乱泼的时候;你遇到老师或长者视而不见或绕道而行;你看见他人衣着摩登,打扮得光芒四射,而你却心花怒放,久久不能平静;你遇事不冷静,哥儿们义气重,遇到一点小问题,怒气冲天大打出手;你上课迟到,不独立思考问题,时而拖欠作业;你整天忙于进机房,打电游,交网友而耽误学习;你徜徉于不愠不火的阳光下,突然一个清爽俊逸的身影闯入你的视野,你

2、的心一刹那间亮丽起来,如风的清爽,如云的飘逸,就像沙漠里的一缕清泉让你心喜若狂,从此你开始心神不定,寻觅她(他)的倩影,等等这些,久而久之,长此以往。同学们,你是否已感觉到一种可怕的阴影正悄悄地走到你的身边,和你形影不离,这就叫做不良的行为习惯。习惯是一个人在长期的实践中逐步形成的一种主观倾向,是客观环境长期刺激和作用于人的大脑,使个体在长时期里逐渐养成的,一时无法改变的行为、倾向或社会风尚。行为习惯按性质来分一般可以分为两类,即良好的行为习惯和不良的行为习惯。在广大的同学中绝大多数量的同学具有好的行为习惯,但也还有相当数量的同学沾染了不良的行为习惯。而且这两种

3、不同性质的行为习惯在一定的条件下相互转化。良好的行为习惯是一个人取得事业成功的基础和前提,有时还会起到决定性的作用。学生没有好坏之分,但有行为习惯上的好与不好之差别。如果一个人养成了不良的行为习惯,轻则影响正常的学习、生活,使人沮丧,情绪低落,重则使人走上犯罪的道路。在我们同学中,不良行为习惯是较为普遍的,它主要表现在以下16个方面:1、不讲卫生,乱丢乱泼乱放。随地吐痰;不勤洗澡、衣服,东西甩在哪里就是哪里;留长发、指甲。个别同学的头发长得可以和刘欢的头发媲美。在现实生活当中,男性有3种人留长发:第一是艺术家;第二是理发的;第三是乞丐。我别的都不担心,就担心别人

4、误认为你是理发的与乞丐。有的同学的指甲长得可以申请载入世界吉尼斯大全。2、不按时就寝,提前起床,(有的同学充分利用时间睡觉,例如早晨不洗脸,不漱口,不吃饭,不喝水,跑到教室里还是打瞌睡)。学习、生活无规律;3、个别同学吸烟、喝酒甚至打牌赌博。4、不诚实,撒谎成性,在家欺骗父母,在学校欺骗老师和同学。有不少的学生借买订报刊、买工具书,向父母大开狮子口,狂要钱。有一个学生为了向父母要钱,便撒谎,军训费只有80元,他说要交150元。以前还有一个学生,告诉自己的父母说把班上一个同学的收录机弄坏了,要赔248元。其父母信以为真,还关心地说:“儿子,你怎么搞的呢?不要紧,今

5、后小心就行了”。5、看黄色书刊,进黄色网站。在一个班上我收缴了有一位女生看的一本书,是日本的卡通画,我走到她的身边她都没有发现我来了,这种书很不适合我们青年学生看。有不少的同学喜欢从不三不四的书摊、店里借书看。6、拉帮结伙,乱交朋友,网上交友(有的同学交网友交笔友,不分远近,湖北、江苏、广西都有);哥儿们义气重,为了朋友丧失一切正义与原则。7、贪吃,比吃比穿比名牌。我们的楼下就有一个商店,这个商店好象就是为这部分同学开的,下课后就去了,像个“吃匠”,包装袋、盒子等垃圾到处甩,没有一点卫生习惯。8、在公共场所不遵守公共道德,不讲究公共秩序。早晨铃还未响,有的同学就

6、各就各位,作好了一切战斗准备,冲向食堂。下早读以后,以为是洪水猛兽来了,到处都是赛跑的学生,远看洪水奔跑,近看以为是100米赛跑,每个同学都想站第一,即使还修几个新食堂也未能满足这些同学的需要。好像几十年没有吃过饭。到了食堂一个人为很多人代带饭,一带就是六、七个。9、不懂得文明礼貌,遇到领导、老师及熟人不扫招呼,视而不见。10、遇事不冷静,感情用事,口出狂言,不考虑后果(动不动就“搞死你”、“你等着瞧”、“想打架吗?”)。12、责任心、责任感差,进取心不强;13、乱写乱画,乱察,不爱护公物。14、崇拜艺界群星,如歌星、影星、视星等,达到了如痴如醉的地步。有的同学

7、整天听流行歌曲,下课听、自习课也听;有的上课听,听外国名曲。老师找他,还振振有词:我听的是英语;有的同学走路也听,碰到树和电杆还骂人。听的、唱的全是爱呀恨呀。有的同学崇拜影星,照艺术照、明星照、婚纱照。相照一叠一叠的,发给同学们,供同学们欣赏参观。15、时间观念很差。中午午睡,晚上就寝以后,我们有一部分学生做得很不好,集体意识差,根本就没有考虑别人已经休息了,他还是在洗漱、上厕所,甚至讲白话,唱歌等。16、最后就是早恋问题,这是当前中学生中较为普遍的问题。在今后我将要专题重点这个问题。以上1`6个方面,都是发生在中学生中的不良行为习惯。不良行为习惯具有长期性、隐

8、弊性、稳定性、周期性,极

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