牛津高中英语project板块教学探索

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1、牛津高中英语project板块教学探索：牛津高中英语project板块是一项全新的教学内容，对于许多教师来说，如何进行合理的讲授是需要迎接的挑战。本文分析了在Project板块内容教学中存在的问题，进而对Project板块教学的具体实施建议进行了探讨，认为从更新教育观念、转变教学方法以及保护学生创造能力三个方面进行Project板块的教学能够使得学生在学习中能力有更大提高。　　关键词：project板块；教学；牛津高中英语　　：G633.41：A：1002-7661（2011）09-107-01　

2、　　　一、引言　　牛津高中英语教程是2005年在江苏省开始正式使用的，相比较原来使用的高教版英语教材，牛津高中英语更注重的是对学生英语应用能力方面的锻炼，内容更加贴近生活，有助于学生对英语的理解。在每一章节的最后，教材新增加了一项project板块内容，这是本教材的一大特色，它具体指学生在英语学习过程中的以课题的形式进行英语学习。由于在以前的教学过程中没有接触过project板块，因此，新教材的project板块的教授过程中存在着一系列的问题，认识并且探索新的教学方法是迫切解决的问题。　　二、Pr

3、oject板块内容教学存在的问题　　1、Project板块教学成了阅读课　　教材中明确规定了Project板块是学生语言运用能力学习和锻炼的重要部分，并且要求学生进行探究性的学习，但是在很多高中英语教学过程中，Project板块被极大的忽略，最终成为学生的英语阅读课。这种做法会导致三个方面的问题，首先，知识板块没有起到其应有的作用，成为教材中的摆设；其次，学生通过阅读仅仅能够对英语知识进行简单的输入，但是并没有合理的输出，导致学习效率低下；最后，Project板块所涉及的都是一些实用性很强的内容，

4、被改造成阅读课会使得学生英语学习兴趣大大下降，影响英语课程的整体学习。　　2、Project板块教学成了语言知识点讲解课　　Project板块更多的是强调学生语言实际应用能力的提高，与传统应试教育中英语教学的思想相反。由于新教材的使用使得很多教师很难改进教学方法，因此还会继续延续就的教学方法，对于Project板块进行纯理论的知识点讲解，导致Project板块应试教育的牺牲品，而学生却没有任何方面能力的提高。　　3、project板块教学成为公开课的做秀　　对于project板块内容的教学，很多英

5、语教师也能够意识到其作用，并且有自己的方法进行教授，但是，由于学生英语能力培养需要花费很多时间，并且很难在成绩中得到体现，因此很多教师在平时教学过程中并没有运用。由于project板块内容相比传统英语有很大的发挥空间，所以，很多老师将这个板块的教学作为公开课的内容。这样的做法失去了project板块的真正价值，使得教学仅仅流于形式。　　三、Project板块教学的具体实施建议　　1、更新教育观念，渗透探究性学习的教学思想　　探究性学习是project板块的明确要求。在实际的教学过程中，教师应该认识

6、到，学生的创造力具有很强的可塑性，因此，应该让他们进行自主的探究性学习，培养学生的自主学习能力。通过这种做法，可以将英语听说读写能力的训练从课内拓展到课外，找到属于学生自己的探究性学习方法，有助于提高学生学习兴趣，实现自我认同，形成自己的学习策略。　　2、转变教学方法，重视每个学生的参与　　在实际学习过程中，由于学习能力的高低和对知识理解力的差异，在每个班级中都会形有优差生之分。Project教学要求老师有新的学生观，重视每个学生的发展，不论成绩优秀还成绩较差的同学都有独立的人格和个性，因此，必须

7、以同样的、发展的眼光进行培养和判断。因此，在教学过程中，尊重学生的个体差异，通过学习小组的形式进行Project板块教，帮助学生树立自信心，使每位学生都能够得到锻炼和提高。　　3、保护学生创造能力，重视成果的展示与评价　　Project板块教学主要是通过学生在自我学习过程中锻炼学习能力，而成果的展示和评价是对学生学习成果肯定的一种有效的方法和手段。Project教学鼓励学生用英语做事情，在活动中学习和掌握英语。教师们在教学中体现了“在做中学英语”的教学思想，具体来说应该以话题为主线，以活动为形式，

8、将话题、功能、任务、结构有机地结合起来。不仅重视学生语言知识的学习，更加强调用语言做事。在做事的活动过程中，确立了学生敢于负责的自立意识，学习过程充满了反思和自省，引导学生进行辨析、判断，得出正确的表达方式。　　四、结语　　牛津高中英语中Project板块对于学生自主学习能力提出了明确的要求，如何使Project板块达到其应有的作用对于每位教师来说是一种考验。当然，作为一个全新的教学板块，要在短时间内形成很好的教学方法是比较困难的，因此，牛津高中英语project的教学还需要很长时