高中常见修辞手法

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1、练习三：练一练她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。比喻的种类:(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。(2)暗喻典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：刚出生的婴儿是一张白纸。(3)借喻典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：忽如一夜春风来，千树万树

2、梨花开。（4）博喻连用几个比喻共同说明一个本体。雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。家屋顶上全笼着一层薄烟。构成比喻必须具备的条件：（1）甲和乙必须是本质不同的事物①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。（2）甲乙之间必须有相似点高中常见修辞手法温故知新修辞欣赏技能巩固修辞运用课后训练中考演练学习目标了解高中常见修辞手法的基本特点及作用。提高修辞的实际应用能力。广告修辞大擂台辨

3、认广告语中的修辞手法1、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品）2、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。（白酒）3、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车）4、给电脑一颗奔腾的心。（处理器）5、特步，非（飞）一般的感觉。（运动鞋）6、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻。（手表）7、××广告做得好，不如××冰箱好。（电冰箱）8、小身材，大味道。（巧克力）9、情系中国结，联通四海心。（电讯）夸张引用引用比喻夸张比喻对比对比镶嵌一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红裳，坐在绿洲上。（猜一植物）用了什么修辞手法（拟人比喻）请大家猜猜谜语请大家猜猜谜语头戴红顶帽，身穿白布袄。走路像摇船，说

4、话像驴叫。（猜一动物）常见的修辞手法A、比喻B、比拟C、排比D、夸张E、对偶F、借代H、设问G、反问一比喻(即“打比方”)用一种事物或道理去比另一种事物或道理。例:雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……(朱自清《春》）修辞欣赏修辞运用课后训练中考链接中考演练关键条件：必须是两种不同事物两事物间有相似点她的性格很像她母亲。这天好像要下雨了。每当看见这条红领巾，我就仿佛置身于少年时代。这样的事情很多，像……同类相比表示猜度表示想象表示举例比喻的种类本体喻词喻体明喻暗喻借喻西沉的落日像一只金色的圆盘。例:青春是盛开的鲜花。树尖上顶着一髻儿白花。①具体、形

5、象、生动。(化抽象为具体)如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。②浅显易懂。(化深奥为浅显)如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。③表达感情。(化平淡为生动)如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。比喻的作用娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。（《红玫瑰与白玫瑰》张爱玲）品味比喻的妙处■忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者去骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。■孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就

6、会掉下来。————（《围城》钱钟书）露珠（散文诗）孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪。那是（）那是（）那是（）请你续写那是晨雾馈赠的头饰；那是仙女遗落的夜明珠；那是太阳撒下的七彩球。二、比拟比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。<1>拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。<2>拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。例:天上的星星快活地眨着眼睛。他赶忙竖起耳朵听讲。他骄傲自满，尾巴都翘上天了。花喜鹊格格地笑起来。在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢

7、嘲笑它了。　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。《心田上的百合花》林清玄品味拟人的妙处拟人的作用（1）色彩鲜明（2）描绘形象（3）表意丰富运用原则比拟的表达效果主要是赋予感情，因此使用比拟特别要注意感情真切自然，用语和谐，既要符合事物本身的特点，又要与人或事物的情况相协调。判断下列比拟是否恰当我的母亲早已迎出来了，接着便