小学第二学期工作总结

小学第二学期工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学第二学期工作总结  本学期,我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、科学发展观为指导,以中国梦为航标,着实开展党的群众路线教育实践活动,落实为民务实清廉要求,着力解决存在问题,强化教育教学管理,扎实推进教育教学工作,在上级领导的关心和大力支持下,全体教师群策群力,团结协作,开拓进取,取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下:  一、求真务实前行,注重德育实效  我校把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学校持续发展、学生健康成

2、长的系统工程来抓。本学期,我校以德育队伍建设为突破口,以基础性品德养成教育为基础,切实把德育放在教育教学工作的首要位置。在德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫,不断提高学生素养。  (一)强化德育使命意识,推动全员参与德育  1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育,学习新义务教育法,开展中小学教师职业道德“八不准”的学习活动。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、德育教育是学

3、校的一个重要环节,在新课程的深入实施中,德育教育不仅仅是德育处的专利,它涉及学校教育的方方面面,贯穿在每个学科之中,特别是在新课程理念下,为培养学生主动参与,自主学习以及各个学科之间的有机整合,促使学生综合能力水平的提升,本学期制定了《新民小学学科德育渗透方案》。此方案切实加强和改进学校德育工作,进一步推进素质教育的全面实施。  (二)加强德育队伍建设,重视班主任德育功能  1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。少先队、班主任是实施德育工作的主力军,全体教师是德育工作的参与者和实施者。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建

4、设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。每两周召开班主任校本培训及相关的案例讲座。重点指导班级管理与班级文化建设,每月举行一期的班级文化评比。如:开学第一周的校本培训是学习丁榕老师的讲座《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》,讲座深深地感染了老师们,整个会场充溢着认同、启发与感动。第三周的校本培训是学习研究《童蒙养正,立德树人》德育系列活动设计,开阔班主任德育工作的认

5、识与实践。第五周是班级管理经验交流活动。第七周是学习《中小学班主任的工作职责》,让班主任树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,做好教育引导工作。第十三周参加《广东省名班主任李楠教育讲座》,让班主任能借鉴一线班主任的工作理念及经历加以提炼。第十五周学习落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,让班主任自觉提高师德修养,规范职业行为。同时,坚持定期召开班主任工作经验交流会,学习先进的班级管理经验,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。通过交流反思,提高班主任的业务水平。  3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进

6、行全面评价,增强了班务管理的针对性,有效调动了班主任工作的积极性,也大大提升了班务管理效果。  (三)开展系列德育活动,加强思想道德教育  1、推行《童蒙养正,立德树人》德育系列活动。  通过《童蒙养正,立德树人》手语操推行及课堂教育渗透,让孩子在潜而默化的教育中受到传统文化的熏陶,让孝道伴随一生。  2、“弘扬传统文化,践行孝老爱亲”道德讲堂活动。  本学期,为了进一步落实党的群众教育实践活动精神,落实市、镇文明办关于开展好“道德讲堂”活动的精神,努力做到资源共享、资源整合。经大朗镇文明办、宣传文体局、松柏朗、佛子凹、黎贝岭村委会共同研究,我们举行以“弘扬传统文化,践

7、行孝老爱亲”为主题的道德讲堂活动。让师生聆听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德,构建和谐社会浓厚道德氛围。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、少先队继续坚持“突出重点,注重体验,务实高效”的工作理念精心策划主题活动,积极开展了“开展三爱教育”、“学雷锋乐助人”、“清明节忆先

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