大学的基本学术价值与大学学术研究的社会责任

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1、大学的基本学术价值与大学学术研究的社会责任　　摘要：二十世纪后半叶以来，社会的发展促使大学发生了巨大的变化。传授和研究知识的大学担负起了学术研究的责任。如何处理好大学基本学术价值与其社会责任的关系，引发了学者们的思考。哈佛大学前校长德里克?博克的《走出象牙塔――现代大学的社会责任》一书体现了这样的思考，这些思考对我国大学的发展具有重要的启示意义。　　关键词：大学；基本学术价值；社会责任　　象牙塔被用来比喻与世隔绝的梦幻境地。大学是孕育新知识、新思想的地方，是高等教育的发源地。二战前，大多数美国大学的主要功能是为社

2、会培养思想戒律、信仰虔诚和受严格管理的大学生。此时的大学是一个封闭的机构。对个人而言，大学文凭和学位也并非生存的必需品。然而二战后特别是二十世纪末以来，大学的面貌发生了翻天覆地的变化。此时大学的发展不仅仅依赖学校管理者的决策，企业和政府也成了重要的影响因素。大学在各方面合力的作用下得到不断的发展，同时这些力量让大学面临着前所未有的挑战。这些力量的介入，使大学在选择学生、聘用教学人员、制订大学课程计划以及开展课题研究方面的自由受到影响，原有的学术自由、大学自治、学术中立受到了威胁。大学不仅要在满足公众需求和维护学院

3、研究利益之间达成一致，还要解决政府和大学之间如何协调一致开展工作的问题，以便高等教育事业能够对社会做出最大的贡献。　　面对这些挑战，哈佛大学校长德里克?博克对现代大学的社会责任进行深入思考，试图处理好大学的基本学术价值及其社会责任之间的关系。他认为解决这些问题的关键在于认清大学的基本学术价值及其社会职责的真正本质。　　一、大学的基本学术价值　　在德里克?博克看来，要处理好二者之间的关系，首先要对大学的基本学术价值进行了解。他认为，大学的基本学术价值主要包括学术自由、大学自治和学术中立。这是大学对社会需求做出集体性

4、反应的限制性条件。　　1.学术自由　　学术自由能吸引最具才华和创造力的人才，并保证他们的工作免受约束和外界干扰。因为大学不仅仅是教书育人的机构，还是研究机构，把教育和研究相结合是大学的特殊功能。社会的发展使大学既要维护学术自由，又要履行社会责任；既要维持教授治校，又要服从政府引导。尽管如此，政府仍给予大学较大的自由空间，以维护其学术自由。当然，学术自由也不是毫无条件的。大学教师在学术自由的背景下，应自觉承担起社会责任。大学的职能是选择那些最能胜任教学和学术研究任务的人，如果他们能够遵守捍卫学术机构利益和安全的基本

5、行为准则，大学就应该将他们选入教师队伍，因为学校聘用他们就是为了完成教学和科研任务。至于评判那些违反社会准则的人的工作则是另一件事情，这项工作应该由政府来完成，因为政府更有资格正确地履行此项职能。因此，博克主张应在学术自由和教师责任之间保持一种相对的平衡。　　2.大学自治　　在博克看来，大学自治促进了美国高等教育的发展。教育的进步取决于不断地推行实践，它是由许多私立学院和大学经过无数次成功或失败的尝试来完成的。这些学校需要拥有改革、创新的自由权利，同时也需要足够的独立性去丰富高等教育，以满足能力、志向和兴趣各异的

6、学生的需要。同时，大学自治和竞争使美国大学更具进取精神和多元发展的趋向，更加适应社会的需求。当然，学术自由并非意味着教师在教学上有绝对的自由。为了维护公众的利益，我们在呼吁学术自由权的同时，不能否认政府制定相应条例的必要性。学校因为能力问题和财政压力可能会提供无价值的教学内容。教授或行政管理者因为粗心大意、判断错误或公然歧视、偏见的行为，可能是缺乏公正性的。　　3.学术中立　　随着多元化大学的出现，为社会提供服务成了美国大学的新职能。外界因素对大学教师、学生、课程和研究产生了越来越显著的影响。不同的学者对大学向社

7、会提供服务这一职能产生了不同的看法。传统主义者认为大学应该远离社会，把自己关在学校围墙之内。而持新观点的人则认为大学应该“家事、国事、天下事，事事关心”，审时度势，积极主动地满足国家与社会的需要。博克认为，大学既要满足社会的需要，又要保持学术中立。大学一方面要反馈社会，为社会服务；另一方面，又要维护自身的独立性。在同政府的关系方面，博克认为，大学可以争取政府的认可并与其合作，政府也可以通过一些调控措施对大学进行管制。　　二、大学学术研究的社会责任　　科?W的迅猛发展给人类社会带来了福音，然而，也给人类带来了忧虑和

8、痛苦。20世纪70年代以来，科学研究的副作用日益显现，例如DNA研究、种族差异研究等都带来了一些负面影响。博克认为大学虽然不能完全承担现代科学成果所带来的不良影响，但是作为一个社会团体，应该承当起学术研究的社会责任，最大限度地减少科学研究成果给社会带来的消极作用。在博克看来，科学家、政府、大学等不同的主体应该承担起不同的责任。　　1.科学家的责任　　博克认为知识是中立的，