成都市泡桐树小学章程

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1、成都市泡桐树小学章程2016年12月19日经教职工代表大会审议，2016年12月23日经学校领导班子全体成员会议通过，2016年12月26日经成都市青羊区教育局核准同意，自2017年1月1日起正式生效。序言学校发展沿革：成都市泡桐树小学创建于1961年，原名“泡桐树街小学”，2003年更名为“成都市泡桐树小学”。作为一所持续创造辉煌的名校，50多年砥砺前行，和谐教育始终贯穿于学校的历史。学校先后荣获了教育部首批信息化试点单位、全国首批现代教育技术示范校、全国青少年普法教育先进单位、全国“双合格”优秀家长学校、四川省文明单位、四川省阳光体育示范校、四川省心

2、理健康实验学校等荣誉称号。学校的家校共育、信息化教育、心理健康教育等方面成果先后获得建国65周年来首届教学成果二等奖、四川省人民政府普教成果一等奖。办学理念：和谐教育、自主发展、成人成才办学目标：办学生喜欢的学校办家长满意的学校办教师幸福的学校办社会向往的学校教育信仰：教育在我们之上办学特色：教育信息化、家校共育、心理健康教育、生态教育、特色阅读、魔方课程教育追求：让每一个生命自由舒展校训、校徽、校歌：学校以“成人成才，像泡桐树一样茁壮成长!”为校训，确定校徽为人树合一图案，确定《爱使我们在一起》为校歌。第一章总则第一条为加强学校内部规范治理，构建现代学

3、校制度，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二条学校全称：成都市泡桐树小学（简称为成都泡小），英文表述为ChengduPaotognshuPrimarySchool，学校地址：成都市支矶石街8号。第三条本校由成都市青羊区教育局举办，经成都市青羊区事业单位登记机关批准，属公益教育类事业单位。本校是一所实施小学教育的六年制全日制教育机构，具有法人资格，独立享有民事权利，承担民事责任。学校办学经费由青羊区财政统一划拨。第四条学

4、校校标（即LOGO）、校歌、校徽、纪念日等。学校校徽校徽创意由一棵高大茂盛的泡桐树而来，标志造型“人树合一，人才和谐”。校歌《爱使我们在一起》（词：泡桐树小学全体师生，曲：周松林）学校确定学校纪念日。第二章组织机构和管理体制第五条学校按岗位编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。设置教学管理部、教务管理部、学生工作部、后勤服务部等职能机构，其职数配置及具体职责依据学校实际和有关规定由校长办公会制定。第六条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，由上级主管部门任命或聘任，主要行使下列职权：1、决策权。校长接受上级主管部门的领导，并对上级主管部门负责

5、，全面主持学校工作，对校内行政工作的重大问题校长有最后决策权。2、人事权。校长有权提名中层及以上干部，按组织程序报上级主管部门备案或考察、任免；校长有权根据有关政策自主选聘教职工。3、财经权。学校的设施设备和经费在校长的统一领导下，由学校后勤部门依法管理。4、法律法规规章赋予校长的其他职权。第七条学校设立中国共产党基层组织，执行《中国共产党章程》。党总支部在学校起政治核心、监督保证、战斗堡垒作用。党总支部根据青羊区教育局党委要求，积极开展支部工作。学校设立团支部，在党总支部领导下开展工作。第八条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，认真参与学校民主管

6、理和监督，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。教职工代表大会听取学校工作和重大事项报告，提出意见和建议，讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。教职工代表大会的具体运行制度由教职工代表大会依法制定。第三章教育、教学工作第九条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。第十条学校教育教学应当符合教育规律和学生身心发展特点，既要坚持面向全体学生和充分发挥学生主体作用的原则，又要坚持因材施教和以正面教育为主的原则。第十一条学校应按照国家或者省级教育行政部门颁

7、布的课程标准、课程计划进行教育教学工作，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。第十二条学校要积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育、教学活动，积极推广科研成果及成功经验。鼓励教师采用启发式教育等教育教学方法，不断提高教育教学质量。第十三条学校使用国家教育部门审定的九年义务教材，并按省、市、区规定使用地方教材，学校可以使用自编的校本教材。第十四条学校要将德育工作放在首位，寓德育于教育教学之中，教书育人、管理育人、服务育人，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。学校应在每个教学

8、班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密