职业英语教学模式的改革思路探讨

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1、职业英语教学模式的改革思路探讨　　【摘要】伴随着素质教育的不断推进，职业英语教学模式的改革是顺应时代发展的必然趋势，深度分析教学理念后不难发现，要想从根本上提高职业英语教学的整体水平，要从根本上优化其整体教学策略。本文从职业英语教学的教学价值出发，对职业英语教学模式改革的基本思路进行了简要分析，并结合案例对其整体改革模型展开了集中讨论，旨在为职业英语教育工作人员提供有价值的参考建议。　　【关键词】职业英语教育教学模式改革思路　　近几年，社会对于人才的需求方向在逐渐转变，无论是管理机制和还是管理要求都实

2、现了转型，在实际教学结构建立过程中，结合课堂需求，也形成了新型的改革模式。　　一、职业英语教学的教学价值　　职业教育模型是针对受教育者的素质培养方向建立的教学体系，主要强调生产劳动所需的职业知识和技能知识结构，在实际应用和人才培养模型建立过程中，能实现道德教育体系的综合性升级。而职业英语教育针对的是专项英语技能，就是指行业英语，其中法律英语、酒店英语以及医用英语等，突出的是专业性以及无可替代性，相较于传统的日常英语教学体系，不仅强调专业水平的综合化提升，对于学生综合语言能力的要求也较高，需要职业院校给

3、予高度重视。　　另外，职业英语教学的教学流程一直是社会各界关注的焦点，教师如何建立健全更加具有互动价值和效率的教学课堂，需要高职院校相关教师提高教学认知。并且，职业英语教学系统机制并不完善，还不能结合学生的实际需求，在大纲编制时，缺乏对学生兴趣的培养，也就导致多数高职学生没有学习积极性，主观能动性也不能得到有效的调动，学生和教师对英语教学的认知存在严重的缺失。　　二、职业英语教学模式改革的基本思路　　在职业英语教学模式改革进程中，要结合实际管理要求进行系统化管理，积极建立更加有效的教学措施，确保教学效

4、果能符合预期。因此，高职院校英语教育工作需要将工作重心集中在学生通识教育，并且将职业标准作为基本的教学导向，践行有效的处理机制和教学维度，提高教学模式改革系统的整体效果。要从教学模式、教学媒体以及教学媒体三个方面进行统筹分析和综合化处理，升级管理效果。　　1.从教学模式出发改革职业英语教学。在教学机制建立过程中，要结合实际问题进行统筹分析，由于受到国内传统教学模式的影响，多数高职院校还是利用教师为主体的教学模型，也就是传统的灌输式教学机制，这种教学模式不仅会影响学生的学习积极性，也会导致学生的学习主动

5、性受到影响。在传统课堂中，学生会严重依赖教师，学生只是一味接受知识，没有独立思考的能力，这种教学模式若是长期持续下去，就会导致学生的创新能力受到严重影响。正是基于此，在教学改革进程落实过程中，要从教学模式出发，积极建构更加系统化的教学模式，从学生的学习兴趣以及学习积极性出发，进一步提高学生的综合能力，提高学生的自觉意识和学习态度，保证教学组织和教学方法能得到有效落实，真正提高教学效果和整体教学水平。　　2.从教学媒体出发改革职业英语教学。传统教学模式中，教学的重要用具就是黑板、粉笔等，而随着科学技术的

6、不断发展，要保证教学模型和现代教育技术发展的贴合度，就要积极应用更加有效的教学机制，建立多媒体教学模式，确保教学理念能顺应改革要求，强化电化教学项目的运行效果，也为移动教学的升级奠定坚实基础。教师要结合新型教学工具和互联网，提高信息的交互效果和共享机制，确保教学模型和教学理念能借助更加多元化的教学体系传递给学生，从而提升整体教学效果。　　3.从教学课程出发改革职业英语教学。在职业院校课程设置中，还存在着职业标准和职业岗位脱节的问题，针对这一问题，学校要针对实际问题进行集中处理和综合控制，践行更加系统化

7、的处理模型，确保课程设置的同一性以及针对性。传统教学模式中，课程设置存在内容陈旧以及实践性不强的问题，这些导致整体教学流程和课程设置严重滞后。课程设置结构和职业导向作用并不强，就会导致整体教学模式和教学流程受到严重的制约。因此，在职业院校教学改革项目推进过程中，要结合实际管理要求进行系统化分析，积极践行更加有效的处理机制，确保管理措施和管理效果的最优化，从而提高整体教学质量。高职院校的课程改革项目要和职业标准进行完整贴合，从而有效转变教学理念，升级教学应用价值，树立切实有效的工学合一的教学策略。另外，

8、在实际教学模型升级改革的同时，要结合职业导向和管理要求进行系统化教学机制，提高评价体系的完整度，也为整体教学模型升级提供有价值的建议。　　三、案例分析　　本文以“法律英语”教学为例，对职业英语教学改革进行了全面解读。职业英语教学改革项目建立和运行过程中，要将学生作为教学主体，积极落实更加实用的教学模式，并且提高学生的实践能力，提高整体教学效果，从而树立更加有效的教学体系，助力职业学生获取更有效的教学体验。　　1.教学内容的优化升级。在教学机制和教学内容进