六、四思品计划

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1、六年级上学期思品计划一、上学期学生成绩情况：本班有学生46人，大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方式，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进了良好的品德形成。二、本册教材的教学任务、要求及重点：教学要求及任务：要求：1.让学生初步了解近代中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民面对列强侵略不屈不挠的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。     2.知道中国人民，尤其是在中国共产党的领导下，救亡图存的抗争精神。激发

2、学生敬佩、爱戴革命先辈的情感。帮助学生树立奋发图强的爱国志向。 任务：1.让学生认识到新中国成立到改革开放以来，我国所发生的巨大变化是由于中国共产党的正确领导所带来的。   2.让学生为祖国的进步和发展感到无比骄傲，激发学生热爱中国共产党的情感。 教学重难点1.让学生初步了解近代中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民面对列强侵略不屈不挠的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。    2.知道中国人民，尤其是在中国共产党的领导下，救亡图存的抗争精神。激发学生敬佩、爱戴革命先辈的情感。帮助学生树立奋发图强的爱国志向。三、教学措施：教研课题

3、：利用白板资源在实践活动中强化学生情感体验奋斗目标：优化课堂教学，加强德育教育，明理导行，以知导行，培养良好的意志品格。教学措施：一、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。二、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，

4、多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。三、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。重视教科书上采用第一人称的主体参与“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。四、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、

5、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。五、适时灵活渗透安全、环保等教育。为确保学生的安全，继续进行对学生的法制、安全宣传教育，增强学生对社会不良现象的免疫力，做到警钟长敲，教育学生爱护公用设施，遵守公共秩序和交通规则，懂得注意安全的重要性，增强安全意识。不做危险的游戏，不玩火，防触电，防溺水，做到安全第一。六、全面把握课程目标和各单元教学目标。改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握

6、必备的知识。　　七、根据学生的年龄特点及白板资源尽量多地呈现直观性的教学材料，创设学习情境，启发学生去读、思、说、辩，倡导学生自主、合作的形式，在了解内容的基础上，围绕重点，通过教师指点，展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。提高课堂教学的有效性，全面提升学生素质。　　　　八、奉行日行一善，加强思想教育。“人之初、性本善，性相近、习相远”是中华民族自古以来为人、处事、育人、教子的依据与准则，它既道出了人善的本性，也特别说明了习的重要，要教育学生无论什么人、无论什么时候、无论在什么地方，只要都是以善为本，积极开展“日行一善、积善成德”主题教育

7、活动，希望孩子们在“日行一善、积善成德”的环境中中健康成长，让孩子们以善小而必为从而“积善成德”，形成健全的人格。九、家校结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的思想转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。四、教学进度周次月日课次课题教时教具准备第一周9、1╲9、71社会需要诚信2课件，白板第二周9、10╲9、142感受诚信2图片，白板第三周9、17╲9、213成长中的变化2图片，视频，白板第四周9、24╲9、284男女同学怎样交往2视频，白板第五周10、1

8、╲10、55国庆放假1视频，白板第六周10、8╲10、126我们都是炎黄子孙2视频，白板、课件第七周10、15╲10、197中国古代的世界之最2视频，白板、课件第八周10、22╲