简析研究性学习在高中英语教学中的实施

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1、简析研究性学习在高中英语教学中的实施　　【摘要】随着新课标的全面实施和逐步深入，高中英语教学也面临着新的改革要求。研究性学习是一种新的教学模式，在当前高中英语教学中得到了广泛的应用，但是由于研究性学习还处在应用探索阶段，因此还存在诸多问题。笔者通过本文对研究性学习进行了详细的分析，希望能为高中英语教学研究贡献自己的一份力量。　　【关键词】研究性学习高中英语教学　　前言　　研究性学习是一种有效的教学手段，能够将学生的自主性充分发挥出来。在高中英语教学中应用研究性学习，能够激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生发现问题和解

2、决问题的能力，起到有效促进教学效果和教学质量提升、落实素质教育的最终目的。　　一、研究性学习的特点以及在高中英语教学中的重要意义简析研究性学习在高中英语教学中的实施　　【摘要】随着新课标的全面实施和逐步深入，高中英语教学也面临着新的改革要求。研究性学习是一种新的教学模式，在当前高中英语教学中得到了广泛的应用，但是由于研究性学习还处在应用探索阶段，因此还存在诸多问题。笔者通过本文对研究性学习进行了详细的分析，希望能为高中英语教学研究贡献自己的一份力量。　　【关键词】研究性学习高中英语教学　　前言　　研究性学习是一种有效的教

3、学手段，能够将学生的自主性充分发挥出来。在高中英语教学中应用研究性学习，能够激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生发现问题和解决问题的能力，起到有效促进教学效果和教学质量提升、落实素质教育的最终目的。　　一、研究性学习的特点以及在高中英语教学中的重要意义　　1.研究性学习的特点。研究性学习是一种新型的学习方式，也是师生共同协助，为了完成研究内容而相互交流和合作的过程。研究性学习具有以下三个特点：（1）实践性。研究性学习是一种研究过程，学生在教师的引导下，关注现实生活，并且亲自参与到社会的实践活动之中，而且研究性学习对科

4、学、社会以及生活实际之间的联系有着一定的强调。学生通过研究性学习，有更多的机会参与到社会活动之中，实践能力和创新能力都能得到一定的培养，因此，研究性学习具有一定的实践性。（2）探究性。研究性学习重点在于研究，是一个需要教师和学生相互协助、合作和交流的过程，与传统教学方式下学生被动接受知识不同，研究性学习需要学生自己去发现问题，并且针对问题进行深入的研究，这是一个需要学生自主探究和学习的过程，学生的学习态度由被动转变为主动。传统英语教学中，教师给学生指定一个具体的材料，并让学生记忆和理解，而研究性学习中，学生既是学习中的主

5、体，也是主导者，需要对问题或者材料进行归纳、整体和总结，这个过程具有较强的探究性。（3）开放性。高中英语词汇和语法都是固定的，很多英语教师也由此认为不需要对教学方法进行创新，只要让学生记住这些固定的单词、短语和语法就行，实际上，英语学科不仅仅是单词和语法的记忆，英语是一门语言学科，在实际生活中发挥着极其重要的作用。在英语教学中应用研究性学习模式，能够开阔学生的视野，将学生的研究范围由课堂扩大到实际生活之中，教师带领学生研究一些社会问题和其他问题。这些问题可能是单方面的英语问题，也可能是英语和其他学科相互交叉的问题，可能倾

6、向于理论研究，也可能偏向于实践。学生由于研究需要不同、经验不同以及研究兴趣不同，因此在研究时的使用手段、研究方法、研究过程设计、切入口选择以及研究的目标和视角也会有所不同。这些多角度、多方位的研究给教师和学生提供了更多的想法和思维空间，学生和教师的特长以及个性都能得到最大程度的发挥，因此研究性学习是一个具有开放性的过程。　　2.研究性学习在高中英语教学中的重要意义。研究性学习是一个需要学生亲自参与实践的学习过程，能够有效摒除传统教学方式给学生思维造成的局限，在高中英语教学中应用研究性学习，有以下几个方面的意义：（1）培养

7、学生自主探索和研究的能力。研究性学习着重强调学生参与，学生在参与研究性学习过程中有着亲身体验，并且在这个研究过程中不断发现问题以及解决问题，长期下去，就会养成努力求知、勤于动手、乐于探究、善于?

8、疑的积极态度，进而激发学生创新和探索的欲望。（2）培养学生的合作精神和分享精神。研究性学习离不开学生与学生、学生与教师之间的相互合作和交流，在这个合作的过程中，每一个学生都发表自己的观点，并且也在听取别人的观点，相互之间学会交流信息，对于同一个问题能够获得不同的见解。并且在研究学习过程之中，大家相互之间分享研究成果，了解一个团队

9、力量的强大，学生在这个团体中学会分工与合作，因此也就培养了学生合作精神和分享精神，为学生今后的发展打下了牢固坚实的基础。（3）培养学生收集信息、发现以及解决问题的能力。上文中也已提到，研究性学习具有开放性的特点，学生要进行研究，就必须要从多个途径收集信息，并对信息进行整理、加工、分析和利用，在利用信息去解决问题，因此