资源描述：
《树立现代教育理念 推进学校科学管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、树立现代教育理念推进学校科学管理:尊重教育规律,夯实办学基础,打造一支富有生机的教师队伍,坚持以人为本,真正让学生成为个人发展和集体成长的主人,用先进的教育思想武装自身,用科学发展观和现代教育理念统揽学校工作全局,是学校管理者必须具备的素质。 关键词:教育管理;以人为本;素质教育 现代管理理念的基本内容就是“人本管理”。在学校管理工作中,贯彻落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,要求学校管理者具备现代教育新理念,其关键是要树立学校以教师为本,教师以学生为本的理念。 一所学校的管理是学校发展的生命所在。学校管理主要包含学校基础管理、教师队伍管理、学生教育教学管理三个既相互制
2、约又有机联系的体系。一个学校办得好,在管理上必须要做好三件事:一是尊重教育规律,夯实办学基础;二是加强队伍建设,打造一支富有生机的师资队伍;三是激活教育教学的每一个元素,真正让学生成为个人发展和集体成长的主人。要做好这三件事,就需要学校用先进的教育思想武装自身,用科学发展观和现代教育理念统揽学校工作全局,为学校和谐发展、可持续发展提供强大的精神源动力。 一、加强学校基础管理 学校基础管理不仅是管理各项先进的硬件设施,更重要的是建立一支团结务实、锐意进取、高效廉洁、能带领全体师生开拓创新的领导班子,这是学校又好又快发展的组织保障,也可以说是学校发展的灵魂。面对不断变化着的崭新的教育形势,
3、学校必须与时俱进,完善各项规章制度,职责分明,为依法治校提供有力的机制保障。后勤及所有工作人员必须牢固树立全局观念,坚持服务意识,为教育教学提供可靠的后勤保障。学校各项规划、各项制度要保障到位,力求以优美的校园环境、先进的硬件设施,为师生工作、学习、生活提供强有力的保障。 二、以人为本,加强教师队伍建设 学校发展,教师为本。一流的教育必须要有一支教育理念新、敬业精神强、年龄结构优、业务素质高的优秀高素质的教师队伍。为此,学校必须采取多种措施促进教师的发展,大力倡导理性、合作、共享的教师文化,努力创造最适宜教师专业发展的支撑平台,不断促进优良师德和优良教风的形成,促进教师专业水平的提升。
4、学校可以举办各类学习比赛,选拔教学新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人,让教师不断自我超越;通过名优教师的示范、引领,让青年教师少走弯路,快速成长;举办专题论坛、教学对话等校本教研活动,不断更新教师的教学理念;开展课题研究、成果共享,把课题研究和课堂教学结合起来,让每一位教师都能收获到成功的喜悦。 我们教师要通过各种形式的学习,使自己具有高尚的职业道德和良好的师表风范;爱岗敬业,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献;真心关爱学困生,杜绝体罚与变相体罚现象。学校要加强骨干教师培训,有计划地培养一批学科带头人,使之成为教学活动的引领者,以此带动教师的整体业务素质和教学能力的提高;要加强理论创新培训,
5、广泛开展教科研活动,提高教师的理论素养和教学研究能力。同时还要切实落实教师待遇,保障教师的合法权益,特别是关注教师的“民生”。着力提高教师生活的幸福指数,是“以人为本”精神的最重要的体现。学校还应关注教师的校园生活质量,关注教师的生活态度和心境心态,让我们的每一位教师快乐而阳光地生活,做到人人高兴愉快地做事,事事高质高效地完成。要达到这一目标,必须靠“以人为本”的文化管理和极强的事业心来实现。学校管理者要做到爱护人、关心人、尊重人、善用人,努力培养集体精神和合作意识,建立和谐的人际关系,创造良好优越的工作环境和条件。 三、真爱学生,确立以学生发展为核心的素质教育思想 学校应牢固树立现代
6、教育新理念,学习实践科学发展观,确立以学生发展为核心的素质教育思想。学校的服务对象是学生,所以我们在教育教学中必须坚持以生为本。今天我们强调的素质教育,就是坚持以促进学生身心健康为目的,以提高学生思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨,以培养创新精神为着重点的开放的发展的教育体系。这个体系以全新的教育理念和科学的教育方法,从关心爱护全体学生,充分相信学生,维护学生的合法权宜,尊重学生的人格,公正、平等对待学生等方面开始,真正做到为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生。 如何坚持以学生为本?我认为要做到五个方面:一是关爱,真正爱生如子,这是坚持以学生为本的前提;二是信任,信任
7、学生的能力,信任学生的人品,这是坚持以学生为本的起点;三是民主,讲求管理民主、教学民主和组织民主,这是坚持以学生为本的基础;四是转变,切实转变育人观念,转变师德行风,转变管理和教学方法,构建科学合理的评价制度,调动全体师生的积极性,这是坚持以学生为本的关键;五是坚持,以学生为本的长期性,决定了我们必须始终不渝地做到坚持依法执教,坚持科学管理,坚持德育为首,坚持相互协作,坚持耐心细致,这是坚持以学生为本的保证。 四、积极
