《了解你的好朋友》课件小学数学苏教版二年级下册（2013年10月第1版）

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1、了解你的好朋友数据收集整理河刘邵集小学王礼平对号入座1.她活泼开朗，成绩优秀，爱好文艺表演，在“六一”文艺汇演中以一首动听的歌曲和一段美丽的舞蹈给大家留下了深刻的印象。2.他的成绩在班级里名列前茅，是数学老师的好帮手，帮助数学老师收发作业！娄心愉季子诺缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则世界不过是一片荒野。——培根说一说：我的好朋友是……你知道他的哪些情况？你还想知道些什么？你能从身高、体重、属相、年龄、生日、兴趣爱好、最爱吃的水果、最喜欢的颜色、是否会打乒乓球、是否会弹琴……小组讨论：开展调查时要注意些什么？1.对每个好朋友统计的内容应当一样。2.要采用适当的方式及时准确地记录调查

2、的结果。3.如果好朋友不在自己班，可以用课外时间调查。4.……实际调查，收集记录数据姓名调查内容会不会打乒乓球最喜欢的颜色年龄会不会画画照样子选几项感兴趣了内容，向你的好朋友一一了解，并把结果记录下来。分一分，理一理请选择不同的标准，把你记录结果分类整理，并用自己方法表示出来。分类整理按会不会打乒乓球分类按颜色分类分类整理按年龄分类按跑步快不快分类回顾反思你对好朋友有了哪些新的了解？根据你的调查和整理的结果，还能想到什么？回顾反思通过今天的活动，你对数据的调查收集和分类有哪些认识？我的收获在我们的生活里，有许多需要了解情况的问题，都可以用调查记录、分类整理的统计方法得到结果，获得信息。我的收获

3、所以数据的收集，整理是解决问题的一种有效的方法，它可以提供我们需要的数据和结果，对得到的数据、结果进行比较、分析，对问题就会有比较清楚的认识。再见，朋友！