地方高校音乐教育专业学生分散实习存在的问题及对策研究

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1、地方高校音乐教育专业学生分散实习存在的问题及对策研究摘要分散实习简便省事，但点多涉及面广，给地方高校教学管理工作带来一定的难度。针对分散实习中存在的问题，如何采取行之有效的对策，切实保证教育教学实习质量，构建科学合理的管理和评价体系，显得尤为重要。　　关键词音乐教育分散实习现状对策　　：G64：A　　　　TheProblemsandCountermeasuresofDistributed　　PracticeofMusicStudentsinLocalUniversity　　YANGGuimei　　(MusicDepartment,SichuanUniversityofArtsandScien

2、ce,Dazhou,Sichuan635000)　　AbstractDistributedpracticeissimpleandeasy,butinvolvesaulti-point,tobringthemanagementofthelocaluniversityteachingacertaindegreeofdifficulty.Fordistributedpracticeproblems,hoeasures,andensurethequalityofeducationandteachingpractice,tobuildascientificandrationalmanagementan

3、devaluationsystem,itisparticularlyimportant.　　Keyusiceducation;distributedpractice;status;countermeasure　　　　近年来由于高校扩招，音乐教育专业学生人数迅速增加，实习学校接受实习生的数量有限等原因，音乐教育采取分散实习的方式，因其方便灵活，实习生不受限制，更为重要的是，既能帮助学生就业，又能补充地方高校实习基地缺乏等优势，深受音乐教育专业实习生和各县、区、镇中小学校的欢迎。但是，教育教学实习是音乐教育专业学生走上正式工作岗位前的专业师范技能技巧培训，是培养学生向教师转化的一个极其重要的过程

4、。人的素质形成和提高，关键在于实践。鉴于分散实习生基本上是在实习学校老师的指导下独立完成所有教育教学实习任务，缺乏足够的指导和管理。因此，如何加强音乐教育专业学生分散实习的过程管理，全面提高教育教学实习质量，适应新时期对培养高素质的合格中小学音乐教师要求，仍是我们亟待解决的问题。　　1音乐教育专业学生分散实习存在的主要问题　　1.1学生对分散实习的认识不足，重视不够　　在音乐教育专业学生分散实习中，有的专业教师认为，就是教学院系“扔包袱”，减轻实习压力。因有的实习生在具体实习中随意减少实习环节，走过场，三天打渔两天晒X，不重视教学实习。由于就业竞争激烈，有的实习生认为，学音乐只要会唱、拉、弹

5、、跳就高枕无忧，实习不实习不重要，于是以实习为借口，参加各类商业性文艺演出或到各地市人才市场找工作，而完全忽视教学实习。因此，分散实习在某种程度上变成了自由实习。如果这些学生以后要走进中小学校担任音乐教师，就会给自己带来多么严峻的考验。　　1.2对学生的实习指导随意性强，管理无序　　由于分散实习不派带队和指导教师，给离校前的实习生出具一封介绍信，学生随便到哪里参加实习都可以。实习管理不规范，责任不明确，致使实习生的实习水平就完全取决于实习学校的指导教师，有的因为教学任务繁重，有的因为人熟而放弃指导，造成实习生的指导力度不够。分散实习后，实习生基本上是自我为中心，各自为阵。这样，分散实习学生得

6、不到教师的指导，学习和生活上失去了院系领导、辅导员、班主任的帮助和关心，学院、教师、实习生三者之间形成短路状态。　　1.3对学生的实习成绩评价不真实，质量难保　　分散实习学生的实习成绩基本上都是一个不真分的高分成绩。是因为实习生联系实习学校大多数是原毕业学校，在自己的班主任和任课老师指导下实习，评定成绩会碍于师生情面从而给出一个不客观的高分成绩。学院检查教学实习也不可能面面俱到，很难全面地、准确地评定实习生的成绩，所以，造成一些实习生成绩评定不真实、不准确、不合理的现象，实习质量难以得到保证。　　2提高音乐教育专业学生分散实习质量的对策　　2.1提出实习要求，明确实习任务　　确保音乐教育专业

7、学生分散实习的质量，首先要对学生提出实习要求，明确实习任务，端正实习态度。音乐教育分散实习是师范教育的重要组成部分，是提高学生思想道德素质，培养学生应用所学专业知识和教育科学理论,从事教育教学工作的重要途径；也是直接向第一线教师虚心请教,学习他们忠于职守，乐教敬业，无私奉献，培养优良师德，独立从事教育教学；了解实习学校音乐教育对自己的要求，发现自己的不足和发展的方向，同时是高校教育改革进一步深化的具体表现形式