语言连贯之衔接公开课上课用

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1、111语言表达连贯能力要求：D本节课教学目标:1.衔接类试题简单但正答率不高2.衔接类语言连贯题技巧掌握不够灵活问题展示连贯——排列语序抽句复位12345678910掌握方法熟悉类型问题解决1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明。Ａ.任何人和事物都各有短长Ｂ.任何人和事物都各有缺憾Ｃ.任何人和事物都各有千秋Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱1（甲）B1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明。Ａ.任何人和事物都各有短长（短处和长处）Ｂ.任何人和事物都各有缺憾（包含了“短处”）Ｃ.任何人和事物都各

2、有千秋（长处）Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱（偏重在感情）答案解题思路:分析关键词1（甲）2把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号，，人口不过二十万，；，，枕着清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。a、面积不过八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去2把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。（07年全国卷18题4分），，人口不过二十万，；，，枕着清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇才的

3、小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。a、面积不过八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去解题思路:筛选关键句标点符号对文段层次的提示【答案】baedcf3今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。Ａ．人民无比沉痛志不绝争取民主Ｂ．人民异常悲痛志不绝民主有望Ｃ．人民异常悲痛意志坚民主自由Ｄ．人民生活痛苦斗志昂民主有望3今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极

4、端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，杀人者终必覆灭。Ａ．人民无比沉痛志不绝争取民主Ｂ．人民异常悲痛志不绝民主有望Ｃ．人民异常悲痛意志坚民主自由Ｄ．人民生活痛苦斗志昂民主有望〖B〗解题思路:剖析句子结构4可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。Ａ．但他父亲终于带走了他Ｂ．但他父亲终于把他带走了Ｃ．但他终于随着他父亲走了Ｄ．但终于被他父亲带走了4可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。Ａ．但他父亲终于带走了他（陈述对象不一致）Ｂ．但他父亲

5、终于把他带走了（陈述对象不一致）Ｃ．但他终于随着他父亲走了（“随”与被动状态不相符）Ｄ．但[他]终于被他父亲带走了（省略了陈述对象“他”）〖D〗解题思路:把握对象（话题）一致5.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕；A.①③B.①④C.②③D.②④55.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1

6、）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕；A.①③B.①④C.②③D.②④5解题思路:把握语言节奏韵律〖D〗到了德胜桥。[    ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[    ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[    ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔

7、的震荡着诗意。。①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇6把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。到了德胜桥。[    ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[    ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[    ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要

8、停住脚瞻览一回。①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流