《记承天寺夜游》配套练习及答案题

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1、记承天寺夜游测试题一．基础知识及运用1.．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。2.填空：⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_________的苦闷心情。⑵描写承天寺优美夜景的句子是____________________。3.翻译下列句子：⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。_________________

2、__________________________________________⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。___________________________________________________________4.下面对加点词解释不正确的一项是()A.念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)5、下列说法有误的一项是（）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B.文中"月色入户，

3、欣然起行""念无与为乐者，遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。6.这篇文章主要表现了作者__________________________的心境。7."月色入户"意思是__________，这句话运用了_______的修辞手法。8.文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________，它与"___________"一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。9

4、."寻张怀民"一句中的"寻"字用得好，你认为好在哪里？___________________________________________________________10.文章"记"的要素是：时间：_______________地点：_______________人物：_______________事件：_______________11.本文的构思角度是（）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、类比象征Ｄ、以物喻人12、阅读下面一首诗歌，回答问题。赠刘景文（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须

5、记，最是橙黄橘绿时。①诗中成对偶的两句诗是_________________________________。②这是一首赞咏_____________的诗，诗的表面似乎在赞咏__________，实际上是用_________来比喻刘景文，颂扬他_____________________________。写作你是否注意观察了月夜的景色，请用200字左右的文字描写一段月景二．阅读理解元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明

6、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。阅读文章，回答下列问题1.文中写了两个人，这两人的相同点是：___________________________2.写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。_______________________________________________3.为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？_______________________________________________________4.“庭下如积水空明，水中藻、荇交

7、横，盖竹柏影也”一句，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿。5.“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？______________________________________________-6.划分句子的朗读节奏相与步于中庭7.文中"念无与乐者""念"的结果是_____________________。8.文中描写月光的句子是___________，描绘了一个_______的美妙境界。9.文中表达作者感情的句子是⑴_________________；⑵____

8、__________。10.选出句子阅读停顿正确的一项（）（2分）A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。C.但少闲如吾／两人者耳。D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。11.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？__________________________________________________________12.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）_____