高中历史练习册第一分册答案

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1、第1课古代两河流域一、基础练习1.B2.A3.C4.C二、拓展练习5.(1)C(2)今天我们计算角度和时间,用的就是他们发明的六十进位计数法。6.(l)A(2)因为战争导致国破人亡的悲痛感情。(3)劳动力、水源、土地、水利设施。7.(1)汉穆拉比;从太阳神手中接受权标。(2)君权神授。(3)不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛,受害人的社会地位不同,惩罚也明显不同等。(4)法律制度情况,社会等级状况,社会经济发展状况等。8.(l)从西北到东南;波斯湾。(2)河水泛滥。(3)两河流域地处干旱地区,但是底格里斯

2、河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝,其他时间易旱的问题,就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系,提高了生产组织化程度,从而进一步促进了国家的形成。第2课古代埃及一、基础练习1.B2.D3.B4.D二、拓展练习5.D6.(l)楔形文字甲骨文(2)碑文是同时用多种文字写成的,可以借助古希腊文来释读。(3)罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键,欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。7.(l)南高北低。(2)古代

3、埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁,峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布,河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。第3课古代印度一、基础练习1.D2.B3.A4.C二、拓展练习5.B6.C7.(1)印度洋喜马拉雅山印度河恒河(2)西南8.(1)种姓制度。(2)婆罗门和刹帝利。(3)众生平等。(4)印度种姓制度将人划分为不同等级,造成了社会阶层的隔离,阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展,包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的

4、观念,获得了广泛的社会支持,再加上后来一些统治者的大力提倡,所以迅速传播开来。'第一单元单元练习一、大河:四大文明古国的摇篮1.底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江2.农业普遍比较发达,多为中央集权国家,宗教信仰明显,文字、文学、数学、天文历法等成就突出。二、文字:人类最伟大的发明之一1.(l)A(2)C(3)B2.文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具,同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播,促进了文明交流,是人类进人文明社会的重要标志。三、法律:确立规范的社会秩序1.

5、《汉穆拉比法典》的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序,对于巩固王国统治,促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典,在世界法制史上占有重要的地位。2.严格维护奴隶主贵族特权,法律措施十分严厉,还留有同态复仇等一些原始习俗。3.任何一个人毁坏了别人的眼睛,他都要承担相应的法律责任,还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。4.法律面前人人平等。第4课美洲印第安文明一、基础练习1.D2.A3.D4.C二

6、、拓展练习5.玛雅人重视宗教活动;玉米在玛雅人生产生活中的作用突出;玛雅人的陶器制作的水平;玛雅人的审美观念等。6.(l)疾病瘟疫,殖民者侵略,缺乏文明交往。(2)首先,美洲大陆东临大西洋,西濒太平洋。因为大洋的阻隔,印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次,印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区,因为交通不便,印第安文明内部之间也基本没有交流。第5课古代黑非洲一、基础练习1.A2.A3.C4.C二、拓展练习5.(l)津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。(2)因为大津巴布韦文化是黑

7、非洲古代文明的杰出代表,而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。6.(l)库施王国。(2)城市比较发达,建有庙宇和神像,与阿克苏姆王国发生战争。7.不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制,古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢,但是,当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达,同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国,它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表

8、,石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。第二单元单元练习一、来自大漠、丛林深处的独特文明1.A:太平洋;B:大西洋;C:印度洋;D:黑非洲;E:中美洲;F:南美洲。2.东西两面基本都是面临大洋,与其他地区的交通极为不便。3.因为有大洋等的阻隔,黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态,文明发展的孤立性十分突出。在15世纪西欧殖民者人侵以前,美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。二、世界文明百花园中的奇

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