高等学校理工科

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1、高等学校理工科教学指导委员会通讯2008年第1期（总第56期）2008年1月向各位教指委委员、高校领导和老师：恭贺新年《教指委通讯》编辑部本期目录新年贺辞教育部高等教育司理工科教育处新年贺辞《高等学校理工科教学指导委员会通讯》编委会主任杨叔子院士新年贺辞政策信息教育部财政部关于批准2007年度国家精品课程建设项目的通知□□教高函[2007]20号吴启迪副部长在第三届大学计算机课程报告论坛上的讲话就普通高等学校毕业生就业工作的通知

2、研究报告教育技术专业人才市场需求与人才定位、培养模式研究□□高等学校教育技术学专业教学指导委员会课题组教学研究物理课程中融入素质教育元素的研究与实践□□陈健朱纯张薇朱云独立学院应用型本科机电人才培养模式的研究、创新与实践□□吴德林孙立鹏校长论坛大学校长畅谈：交叉学科建设与创新人才培养工作简讯计算机科学与技术专业教学指导分委员会召开第二次全体会议2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会在天津召开全国高校能源动力学科提高教学质量研讨会在吉林市召开热工基础课程教学指导分委

3、员会在厦门召开会议会议通知关于召开“我国高校应用型人才培养模式研究”课题立项会议的通知新年贺辞教育部高等教育司理工科教育处新年贺辞2008年的钟声即将敲响。在新年即将到来之际，我们通过《高等学校理工科教学指导委员会通讯》，向教育部高等学校理工科各学科专业教学指导委员会全体委员，向高教战线的全体理工科教师，向所有支持和关心高等理工科教育事业的社会各界人士，表示新年问候和良好祝愿。在过去的一年，理工科各学科专业教学指导委员会按照谋划学科发展、引导专业建设、指导教学改革的思路，积极开展工作，在研究、咨询、指导、服务、评估等方面取得了一系列成绩。在全面贯彻实施教育部“质量

4、工程”过程中，各教学指导委员会积极参与了国家精品课程建设、精品教材建设、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区建设、教学团队建设、双语教学示范课程建设，进一步推动了理工科教育教学改革，为提高高等教育教学质量做出了积极的努力。在新的一年，理工科各学科专业教学指导委员会要以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕“质量工程”项目的实施，更好地发挥教学指导委员会的作用，力争在专业结构调整与专业认证，课程、教材建设与资源共享，实践教学与人才培养模式改革创新，教学团队与高水平教师队伍建设，教学评估等方面做出更大的成绩。一年来，《高等学校

5、理工科教学指导委员会通讯》遵循办刊宗旨，积极传达中央和教育部有关高等教育改革和发展的文件精神，及时反映、报道高等学校理工科各教学指导委员会的工作，交流高校教学改革的经验，加强了各教指委的联系与沟通，为各高校提高教育教学质量发挥了积极的作用。在此，向大力支持、关心《通讯》工作的各位教指委委员、高校老师及社会各界人士表示衷心的感谢，向为此付出辛勤劳动的《通讯》编委会全体委员表示最良好的祝愿。祝愿各位专家身体健康、工作顺利，在新的一年取得更大的成绩。　教育部高等教育司理工科教育处2007年12月27日返回页首《高等学校理工科教学指导委员会通讯》编委会主任杨叔子院士新年贺

6、辞在全国人民深入贯彻党的十七大精神之际，新年即至，春节将临，我谨代表《高等学校理工科教学指导委员会通讯》编委会的全体同仁，向全体理工科教学指导委员会委员祝贺新年，并深深感谢各位专家在过去的一年中对《通讯》工作的细致关心与大力支持。我深信我们各位专家一定会在认真贯彻党的十七大精神，坚持党的教育方针，全面推进素质教育，提高高等教育质量的工作中，做出新的贡献。高等教育的根本任务是育人。高等学校是实施高等教育任务的机构。因此，高等学校的首要任务是育人，是培育高级专门人才；当然，高等学校，特别是大学，还有其他重要任务：创新文化，特别是要进行科学研究，有所发现，有所发明，有所

7、创新；服务社会，特别是要成为政府决策的智囊库与高新科技的源头，辐射精神文明；交流学术，特别是在今天要进行国际学术交流，促进改革开放，促进合作发展。既然高等学校的首要任务是育人，那么，育人大计，教育为本；教育大计，教学为本；没有教育教学的质量，就没有高等教育的一切。教学始终是高等学校工作的主旋律；没有主旋律，就没有高等教育的乐章。与此同时，科研是关键。没有科研，没有创新，就没有提高。教师水平不能提高，教学条件不能改进，就没有教育教学质量的提高。教学研究，既同教学密切有关，又是一类科学研究；不重视教学研究，不进行教学研究，教学就无从改革，教学水平、教育质量就不能得到提

8、高。我始终