地方高校在地方文化建设与文化传承创新中的作用

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1、地方高校在地方文化建设与文化传承创新中的作用摘要：大学是现代社会最高的教育机构，同时也是文化传承与创新的中心，作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，大学要大力推进文化传承创新。?作为一所地方性本科院校，在地方文化建设和文化传承创新中应该发挥应有的作用，为当地的经济、文化建设服务。　　关键词：地方高校；校园文化；文化传承创新　　[]：G127[]：A　　[]：1002-2139（2012）-26--01　　大学是现代社会最高的教育机构，同时也是文化传承与创新的中心。现在人们普遍认同大学具有三大职能，

2、即人才培养、科学研究和社会服务。但大学从诞生的那天起，就是聚集大量科学知识和文化精英的重要场所，通过知识传播、知识创新和社会服务对社会文化产生巨大的影响，大学具有与生俱来的、独有的、影响深远的传承和创新文化的社会职能。在经济全球化和文化多样化的时代背景下，大学作为保存、研究和传播知识与科技的高地，传承优秀文化，创新思想文化，推动文化传播和交流，既是大学自身性质所决定的理应承担的历史使命，同时也是时代进步和社会发展赋予大学责无旁贷的义务。大学作为创造并培育新文化的中心，始终辐射、影响、引领着社会文化的更新和发展。

3、　　一、作为文化来讲，首先应该是传承，没有传承就没有创新。　　九江学院艺术学院首开江西省高校与地方联姻，共同保护、传承九江本土的国家非物质文化遗产，取得了明显的成效。保护传承国家非物质文化遗产，是九江学院文化建设和文化传承创新工作的一个重点，也是艺术学院文化建设和文化传承创新工作的一大亮点。在校领导和地方政府的支持下，艺术学院先后成立了“青阳腔戏曲艺术中心”、“天艺旅游工艺品研究中心”、“瑞昌剪纸研究中心”等科研开发机构，开展对九江本土文化的保护和传承，服务于九江市文化艺术建设和旅游商品开发等工作，在省内外有着

4、很大的影响。对于非物质文化遗产，艺术学院自觉担当起保护、传承和研究的重任。2007年6月9日第二个“中国文化遗产日”，学校与湖口县政府签订了保护传承青阳腔戏曲艺术合作协议，成立了“青阳腔戏曲艺术中心”和“青阳腔戏曲艺术教学实践基地”，并经常请青阳腔戏曲民间老艺人进校传授技艺；2008年6月14日，学校与瑞昌市签订了“瑞昌剪纸”合作协议，并在“瑞昌剪纸”最富盛名的瑞昌市夏畈镇成立了“瑞昌剪纸教学实践基地”；2009年6月12日，九江学院非物质文化遗产陈列馆开馆。2010年6月11日，“江西省非物质文化遗产九江学院

5、研究基地”正式落户艺术学院，这是目前江西省唯一的一个研究基地。2010年6月，学院组织、承办了“2010中国·九江青阳腔学术研讨会”；2010年9月，中央电视台11频道《长江戏话》栏目组对我校的“青阳腔进校园”进行了专题拍摄。2011年6月11日，九江市“文化遗产日”系列活动在学校正式启动；7月6日，由国家广电总局人事司副司长张宏率领的中宣部等六部委联合检查组来到学校，检查指导“非遗”传承保护工作，并参观了学院的“非物质文化遗产陈列馆”，对学校在“非遗”传承保护上所做的工作表示了充分的肯定。至此，学院充分发挥学

6、科和人才优势，已成功将湖口青阳腔、湖口草龙、瑞昌剪纸、瑞昌竹编、星子金星砚、星子西河戏、九江山歌、修水全丰花灯、武宁打鼓歌和采茶戏等一批国家级、省级非物质文化遗产引入校园，走出一条高校与地方“联姻”、保护与传承“非遗”的新路。　　二、良好社会文化的形成需要社会舆论、知识精英的引导。　　大学作为精英知识分子的集体，应该在主流价值观的形成、道德伦理的提高、高雅文化的弘扬等方面发挥重要作用。另一方面，大学也应该更重视自身文化的建设。高等教育对个体的影响不仅体现在知识传授、能力培养方面，更体现在对学生精神、文化、素质发

7、展方面的潜移默化的影响。大学文化建设渗透到教育教学的方方面面，不仅表现在教师师德风范、课程教学改革、人才培养模式改革等方面，还包括营造良好的校园环境和文化。为此，艺术学院在工作中深化主题，创新载体，把校园文化建设与创先争优活动紧密结合，如组织学生党员在九江98抗洪广场举行“弘扬伟大抗洪精神，我为党旗添光彩”主题实践活动，重温入党誓词，为学生党员授牌，使学生党员“亮身份、树形象、做表率”。参观98抗洪图片展，观看98抗洪宣传片，深刻感受“万众一心，众志成城，不怕困难，顽摘要：大学是现代社会最高的教育机构，同时也是

8、文化传承与创新的中心，作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，大学要大力推进文化传承创新。?作为一所地方性本科院校，在地方文化建设和文化传承创新中应该发挥应有的作用，为当地的经济、文化建设服务。　　关键词：地方高校；校园文化；文化传承创新　　[]：G127[]：A　　[]：1002-2139（2012）-26--01　　大学是现代社会最高的教育机构，同时也是文化传承与创新的