浅谈基层农业技术推广应注重的问题

浅谈基层农业技术推广应注重的问题

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1、浅谈基层农业技术推广应注重的问题(富顺县互助镇农业综合服务中心四川自贡643200)【摘要】农业技术推广是农民实现增收、国家实现稳定发展的重要举措,是农业科技进步的主要力量,是岡家实现农业产业化和现代化的重要保证。农业技术推广是推动经济发展的重要途径之一,是由我国的基木国情和社会发展需要决定的,有着它的必然性。木文就基层农业技术推广应注重的问题展开探讨。【关键词】基层农业技术推广中图分类号:S3-33文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)07-014-02基层农业技术推广关系着科技、政府和农民这三方之间的积极联系,

2、也是增进政府和百姓携手共创和谐社会的纽带之一。然而随着农业技术市场的制约情况以及目前基层农业技术推广中遇到的诸多限制问题,可见基层农业技术推广在时代潮流发展中遇到了瓶颈,和当前新时代新形势不能完美的跟进。因此,为了更快速地完成农村现代化、农业技术科技化,基层农业技术推广必须要积极实行,克服苦难。一、基层农业技术推广现状及存在的问题1从改革开放以来,我国的基层农业技术推广建设总体上取得了较大的成就。根据中国统计年鉴,截止到2013年,我国的种植业、水产业、农机生产业、兽医畜牧业以及经营管理业分别有2.78万、0.65万、1.93万、3.25

3、万和2.83万个。科学技术在基层农业生产中所占有的比重越来越大,由原先改革幵放时的27%提升到如今的51%。2基层农业成果与生产需求不对应影响了农业技术推广的效果在基层农业技术推广过程中,现行科技成果仅仅注重于宣传单一技术,并未与产业形成配套体系,导致农业成果与产业出现割裂局面,这样农业技术推广的针对性并不强。另外,某些基层农业成果往往缺乏深入的市场调研,与农民、农业生产的实际需求产生了严重的错位与不对应,无法真正将科技成果转化为现实生产力,在实际生产中难以得到有效推广。3基层农业技术推广人员整体素质有待提高S前,从事基层农业技术推广的人

4、员大多数为其他岗位调转过来的非专业人士,缺乏全面、系统的专业知识,业务素质也普遍偏低,难以满足现代农业生产的需要。此外,由于从事基层农业技术推广的人员偏老龄化,他们掌握和接受现代化新知识有一定的难度,更不会利用互联网去了解更多的现代农业新技术,无法较好地适应现代农业多样化的发展要求。4基层农民整体素质偏低也影响着农业技术推广的效率由于受到农村传统思想意识和教育观念的影响,基层农民的文化水平不高,人部分只冇小学文化程度,整体素质偏低,在一定程度上影响着农业技术推广的效率。另外,基层农民心存顾虑,担心收益率受到影响,仍然沿袭传统的种植方式,不

5、愿意接受新技术和采用新设备进行耕种,也严重地阻碍了基层农业技术的推广与应用。二、基层农业技术推广应注重的问题1、要充分尊重农民的意愿一是尊重农民的参与权。多年来我国所形成的农业科技推广模式,是自上而下的,也是单向的,是强制性的,农民缺少参与的机会。因此,在11以民为本”的吋代,要真正建立起•一种有农民参与的推广模式。二是尊重农民的经验。农民长期生活在极其复杂的社会和自然环境下,十分了解农村的实际和所面临的问题,所积累的生产、生活经验都可供我们学4、借鉴。同吋,用适合他们经验的方式进行讲解、举例,让他们从自己的经验中对新技术触类旁通,理解并

6、接受新技术。三是尊重农民的选择。农民接受或不接受新品种、新技术和新成果是自由的,不应有什么附加条件。否则,会使农民失去自主性,加重农民的负担,挫伤农民的积极性。2、加强对农业技术推广人员的培养农业技术推广工作能否顺利实现最终还是取决于推广人员,因此我们必须加强农业技术推广人员的培养。让他们在充分认识农业技术推广工作价值的基础上,加强对他们的专业能力和素质的培养,使他们都成为"专家",可以更好的解决推广工作当中所遇到的各种问题,充分的发挥他们的作用,加快农业技术推广的步伐,尽快实现农业技术推广的价值。3、进一步加强农业技术推广的宣传农业技术

7、推广是利国利民的大事,无论是领导还是农民都应该积极的配合,但是一些领导和农民对农业技术推广的认识还很浅薄或是根本没有认识,针对此种情况,我们应该进一步的加强农业技术推广的宣传工作,让所有人都真正的意识到农业技术推广的必要性,让他们从根本上转变观念,积极的支持和配合农业技术推广的工作,提高推广工作的效率,尽快的完成推广工作的目标。4、要提高农民的文化科技素质。农民是技术的最终接受者和使用者,其对技术的接受和使用状况,对农业生产技术和竞争力具有非常关键的影响。0前,化隆县农民的文化、科技素质均很低,是造成科技成果转化慢的一个重要因素。因此,必

8、须要高度重视农民的文化科技教育,特别是加强对科技项S示范户及农民技术骨干的技术教育,实施农村人才资源开发战略。在加强农村义务教育的同时,人力推进全民的素质教育,有计划、有步骤地开展多形式、多层

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