浅谈体育教学中应注重的诸多问题.doc

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1、浅谈体育教学中应注重的诸多问题摘要:体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。我在前段时间的实习期里总结了一些体育教学中应该着重注意的问题,这些问题对我以后的工作和学习都起着非常重要的作用,对提高我的教学水平和课堂教学质量也都有很大的帮助,所以,我拿出来研究、探讨,努力解决的问题。关键词:教学质量

2、;教学形式;调动学生情绪;课时的利用OnPhysicalEducationshouldfocusonthemanyissuesAuthor:YangYangTutor:TongRunPing(ShanxiDatongUniversitySportsInstitutePhysicalEducation20032ShanXiDatong037009)Abstract:sportsschooleducationisanimportantcomponentpartofthefullimplementationofteachingstrate

3、giesindispensableimportantaspect.Sportsschoolclassroomteachingisthemainsport,itistrainingthestudentmovementskills,enhancephysicalfitness,sharpenphysical,promotestudentsmoral,intellectual,physicalandaestheticdevelopmenthasbeenanimportantbase.Therefore,improvingthephysic

4、aleducationclassroomteachingquality,istoimplementtheteachingprinciplesandqualifiedhumanresourcesindevelopingaconcretemanifestation.Iinternshipintheearlierperiodsummedupsomeofthesportsteachingshouldfocusontheissues,theseproblemsrightafterIworkandlearningplayaveryimporta

5、ntrole,toraisethestandardofteachingandclassroomteachingqualitywillbeveryhelpful,soIpulledouttostudy,explore,effortstoresolvetheissue.Keywords:TeachingQuality;Teachingform;Mobilizethestudents;Theuseofclass81前言体育教学在教育中是一个很容易忽视的环节,因此,我想对这个问题做一个简单的论述,把我个人的理解和观点讲给大家,希望引起教育人

6、士的注意,思考体育教学中的诸多问题。改进教学,为更好的培养四有人才,我们更要挖掘出更新、更多、更有价值的东西来,为探讨体育教学新途径以新的姿态去迎接体育教学的春天。2体育教学形式三要素体育教学的形式多种多样,可因年龄、性别、教材内容、时间及环境等诸多因素,而采取不同的教学方法。但所有体育教学形式的构成,离不开三个基本要素,即讲解、示范和练习。这三个要素是体育教学的必要条件,是缺一不可的。它们相互联系,互相影响,并贯穿于体育教学的全过程。2.1讲解,就是对动作技术的概念、原理和方法进行解释、分析和论证,它是体育教学中最主要、最经常的一

7、种方式。2.1.1讲解要精练。讲解不仅要做到言简意赅、恰到好处,而且还要能够运用术语和口诀进行讲解,以达到确切地表达动作的技术结构和要领,使学生加深对所学动作的印象,建立完整的动作概念,从而正确地理解和掌握动作要领。2.1.2讲解要生动。教师要吃透教材内容,掌握语言技巧,运用贴切有趣的比喻进行教学。如把前滚翻比喻成球的滚动,说明团身要快要紧,这样才能使讲解生动、形象、具体,从而激发学生的学习兴趣。2.1.3讲解要有针对性。教师要了解教材的重点、难点以及学生的实际情况,针对所要解决的问题进行讲解。如对动作的讲解,就要根据动作训练的三个

8、不同阶段,而有所侧重和区别地进行如下讲解:粗略掌握动作阶段的讲解,主要使学生明确动作的意义、结构、要领和方法,对动作的细节暂不多作要求;改进、提高动作阶段的讲解,主要是进行动作技术分析和正误对比,找出产生错误动作的原因与改进方法;8巩

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