刑法学(2)导学课

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1、《刑法学（2）》导学课尹刚二OO五年九月第一部分课程概况一、课程的性质、地位及目的二、课程的学时学分三、课程的教学（学习）媒体1．文字教材2、音像教材3、网上资源第二部分教学（学习）建议一、教学（学习）的基本要求二、教学（学习）方法第三部分学习支持服务一、面授辅导二、文字辅导三、网上辅导四、电话答疑五、直播课堂第四部分教学质量保证措施一、教学辅导二、平时作业三、课程考核第一部分课程概况一、课程的性质、地位及目的刑法学课程是中央广播电视大学高等专科开放教育法学专业必修的一门专业基础课。它是以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究

2、对象的一门专门学科。本课程在整个法学专业的教学中占有极其重要的地位，是教育部确定的高等学校法学专业必修的14门主干课程之一。本课程的开设，旨在以《中华人民共和国刑法》为根据，通过对刑法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和制度，培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件中的问题的能力二、课程的学时学分本课程课内学时162，9学分，1学年开设。第1学期讲授绪论和刑法总论。第2学期讲授刑法各论。分两学期考试。三、课程教学（学习）媒体根据远距离成人教育的要求和

3、本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅1．文字教材（1）本课程的文字主教材为《刑法学》（上、下册），由中国人民大学赵秉志教授主编，由中央广播电视大学出版社出版。《刑法学》为“合一式”教材，即将课程教学内容和自学指导内容有机融合在一起，不仅全面、系统地阐述了刑法学的基本概念、基本理论、基本知识和我国刑法的基本精神及具体规定，而且为学生自学提供了相应的指导，各章内容均由学习目标、内容提要、学习重点和思考题等几部分组成。它是本课程教学与考核的基本依据（2）《刑法学参考资料

4、》。为使学生在学习文字主教材时能较为完整、及时地把握刑事立法和司法解释的内容，检测掌握刑法学基本知识、基本原理的熟练程度和牢固程度，课程组还编写了一本辅助教材《刑法学参考资料》（第二版），内容包括刑事立法文件、司法解释和练习题等。2、音像教材本课程的音像教材为录音磁带，共18学时，由中国人民大学黄京平教授主讲。录音教材的制作采取“重点辅导式”，即将全部教学内容划分为18个单元，在概括、归纳每个单元教学内容的基础上，选取其中学生自学较为困难、需要教师予以提示或者进一步解释的问题进行重点辅导。《刑法学参考资料》、音像教材及有关本课程的

5、面授等均为辅助性质，不能替代对文字主教材的学习和掌握。本课程网上资源不甚丰富，主要有以下网上资源：参考：一、中央电大课程资源：(用户名：hanhaifeng，密码：661210）二、安徽电大课程资源：(用户名：韩海峰，密码：661210）三、阜阳电大课程资源：(用户名：韩海峰，密码：661210）3、网上资源第二部分教学（学习）建议一、教学（学习）的基本要求1、了解刑法学和我国刑事立法的发展概况。2、明确刑法学的研究对象、研究方法及其理论体系。3、掌握刑法学的基本概念、基本理论和基本知识，我国刑法的基本精神和具体规定。4、学会运用

6、刑法理论并根据刑法规定，分析和解决实际刑事案件中的问题。本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“掌握”、“学会”是四个由低到高、逐步深入的能力层次要求。“了解”是指知道有关情况；“明确”是指在了解有关情况的基础上，正确理解有关名词、概念、知识的含义，并能准确表述；“掌握”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本知识和基本制度的完整内容；“学会”是指在掌握的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本知识并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。本课程考核中，要求“了解”的部分不作为考核内容；要求“明确”的部分作为一

7、般考核的内容；要求“掌握”、“学会”的部分作为重点考核的内容。二、教学（学习）方法根据本课程的性质和特点，本课程的教学（学习）应注意以下几点：1．本课程的教学（学习）应以学生学习文字主教材的内容为主，根据文字主教材提示的学习方法主动开展个别化学习，全面理解和掌握文字主教材的基本内容。2．在本课程的教学（学习）过程中，将根据教学进度进行课堂讨论，开展案例分析或专题讨论，学生则应及时完成教师布置的作业，并根据文字教材提供的思考练习题不断地进行自我练习和自我检验，以消化和巩固已学知识。3．由于本课程理论性与实践性都很强，学科体系与刑法体

8、系关系密切，因此，学习本课程不能仅仅局限于对教材内容的理解和掌握，还必须注意研究刑法条文本身的规定，把握刑事司法的最新动态，学会运用所学理论知识分析实际刑事案件中的问题，提高分析能力。第三部分学习支持服务一、面授辅导在本课程教学（学习）过程中，由辅