微信自媒体平台在高校党建工作中的运用探析

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时间:2018-10-23

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1、微信自媒体平台在高校党建工作中的运用探析    摘要:随着互联网技术的成熟发展,互联网的作用在各行各业逐渐凸显,尤其微信自媒体的运用在工作中显得尤其重要。微信是新时代下高校师生使用最多的自媒体平台,对此,本文通过对微信的传播方式和使用人群的优势,探索微信自媒体平台在高校建党工作中所要面临的问题以及策略做出了讨论。下载论文网  关键词:微信平台;大学生;党建  中图分类号:;G206文献识别码:A文章编号:1001-828X(2017)007-0-01  引言  当前高校师生使用最广泛的软件就是微信,所以各

2、高校通过使用人群这一优势把党建工作投入微信平台自媒体中运用,然而,微信由于自生特点在高校党建过程中遇到了瓶颈时期。在此背景下,如何把高校党建工作与微信平台结合起来,让各高校学生正确认识微信自媒体与党建工作的运用是当今党建工作中值得思考的问题。  一、微信平台及其传播特点  微信是一种传播方式,一个APP,一种新媒介,是腾讯公司推出的免费应用程序。是支持通信运营商、语音短信、视频、图片、文字、支持多人群聊的手机聊天软件。微信公众平台就是进行一对多的媒体性行为活动,党建工作也可运用微信公众平台之中。已经形成了

3、一种主流的线上线下微信互动方式。具体的传播特点有以下几点:  其一:一对多传播,信息高达到率。在高校党建工作中,学生只需要关注公众号,一个发布就可以实现多人传播,传播者能快速传播党建信息,接收者也能快速接收所要了解的信息。随时随地可发送可接收,提高了信息的达到率。  其二:便利的互动性,信息推送迅速实时更新。微信作为一个社交软件,其互动性就是与其他软件的本质的区别之处,通过微信自媒体在党建工作中的运用,每一个用户可根据自己的兴趣特点或问文章好的建议说出自己的想法,在这种互动的情况下,可增进党建工作的完善性

4、,集思广益得到更多的好点子共同建设学校党建工作。其三:潜移默化的渗透性。从现实来看,手机是人们不离手不离身的必备物品,微信推送内容人们总会时不时的看到,潜移默化的影响党员学生的价值观、人生观。在高校党建工作中,微信平台也能有效的发挥舆论作用。  二、高校大学生微信党建工作面临挑战  多元化价值观影响党建工作的指导性。微信平台的普遍运用,微信公众号每天以数以万千的数量增加,内容形式千千万万,从个人经历来看,这些内容有积极的也有损害身心健康的,多元化的消息冲击着学生的认知,加之这些信息往往采用委婉的表达方式,

5、导致一些学生分辨能力不足并对其转发传播。在学生群里中,微信平台的多种多样冲击着党建工作的导向性,从一定程度上削弱了学生对党建工作的认知和了解。  泛滥的娱乐化信息削弱了党建工作的时效性。在当今时代,娱乐性的传播和消费往往比传统型的传播速度快,在微信平台上也是如此,很多学生愿意阅读零碎、简单的闲言杂语中,对于党组织的文字“一阅而过”,娱乐消息对学生的吸引力较大,在很大程度上挤压了党组织在微信平台上的传播空间。因此,不处理好娱乐消息与党组织消息,党组织在微信平台的发展空间将逐渐弱化甚至退出。  三、微信自媒体

6、平台在高校党建工作中的运用路径  1.建全网络体系,实现信息全覆盖  学校党建工作应该落实到学院、班级、个人,学校通过建立微信公众号,对学生进行宣传关注,各级党员干部和党员群众集思广益,收集、整理、发布有意思的党内容,坚持每天至少一条的发布规律,给学生形成类似新闻联播的定点、定事效应,让高校学生了解党建信息的主要渠道。此外,使微信二维码教室、办公区、学生宿舍、校园宣传栏等区域,学生只需要通过手机登陆微信,扫一扫二维码,即可随时随地了解有关党组织,党文化、党活动,从而与学生零距离对接,引导学生实现自我教育、

7、树立党意识。通过这种方式建立一个完整的网络体系,实现党建信息的全覆盖。  2.健全工作机制,做好信息动态管理  学校有微信发布平台,就应该建立党建微信平台的管理办法,使微信平台发布的内容,以学校各科室、?h支部和校级学生工作部门名义注册的官方微信、微信群等,均需到学校办公室登记备案。未来将要开通的账号需要在申请开通前一个月将备案表提交至学校办公室。健全微信管理,做好信息动态管理。  3.甄选意见领袖,做好信息守门人  利用微信平台对党建工作进行宣传需要一直同时具备思想和技术的专业队伍,这支队伍由学校党员学

8、生和党员教师、领导构成,他们的主要工作就是熟练微信媒体对党建工作的宣传和推送,促进更多党员坚定党的领导思想,把党的理论知识传递给更多的积极党员。在此过程中,可以从这只队伍中甄选出大学生意见领袖,通过学生的视角,说出学生所需要的党建推送,这样的意见更适合制定出符合当代学生的需要,为学生所接受。所以,建立一个微信平台高校党建工作需要甄选出学生意见领域,当前各大高校都已经建立了这样一支队伍。  4.做实宣传教育内容,助推党建新成效 

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