5.4平移导学案

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1、精品文档5.4平移导学案学习目标:了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题重点:平移的概念和作图方法.难点:平移的作图.一预习导学预习课本P27—P29，并完成以下练习1、观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?2如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的雪人？雪人的现状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？雪人甲运动到雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖B是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶A呢？连接几组对应点，观察得到

2、的线段。它们的位置、长短有什么关系？再连其他对应点呢？归纳：1、在平面内，将一个图形沿某一直线方向＿＿＿一定的距离，这样的图形运动称为平移，平移改变的是图形的＿＿＿＿＿。平移不改变图形的＿＿＿＿和＿＿＿＿。、图形的平移是由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿决定的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档3、经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段＿＿＿＿＿＿＿，对应角＿＿＿＿，对应点所连的线段＿＿＿＿。尝试应用：1、如图1，△ABC平移到△DEF，图中相等的线段有＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿，相等的角有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平行的线段有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。ADAADFCDFEFFBCBAECBBEF2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档A6、把一个△ABC沿东南方向平移3cm图　1，则AB边上的中点P沿＿＿＿EC图图　2方向平移了＿＿cm。7、如图，△ABC是由四个形状大小相同的三角形拼成的，则可以看成是△ADF平移得到的小三角形是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、如图，△DEF是由△ABC先向右平移＿＿格，再向＿＿＿平移

4、＿＿＿格而得到的。9AC的中点O10、直角△ABC中，AC＝3cm，BC＝4cm，AB＝5cm，将△ABC沿CB方向平移3cm，则边AB所经过的平面面积为＿＿＿＿cm2。11、如图，有一条小船，若把小船平移，使点A平移到点B，请你在图中画出平移后的小船。12A`B`C`.CB图平移练习2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档平移的概念1、一个图形________________________叫做平移变换，简称平移。2、下列各组图形中，可以经过平移变换由一个图形

5、得到另一个图形的是ABCBECDCD3、如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列图形中可由△OBC平移得到的是A△OCDB△OABC△OAFD△OEF平移的性质1、平移后的图形与原图形_____、______完全相同，新图形中的每一个点，都是由___________________移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段______且________或__________。对应线段______且________或__________。对应角_______。2016全新精品资料-全新公

6、文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档2、如图，将梯形ABCD的腰AB沿AD平移，平移长度等于AD的长，AD则下列说法不正确的是AAB∥DE且AB＝DEB∠DEC＝∠BCAD∥EC且AD＝ECDBC＝AD＋ECBEC3、△ABC沿BC的方向平移到△DEF的位置，若∠B=260，∠F=740，则∠1=_______，∠2=______，∠A=_______，∠D=______若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，则平移的距离等于________，DF=_____

7、__，CF=_________。平移作图1、△ABC在网格中如图所示，请根据下列提示作图向上平移2个单位长度.再向右移3个单位长度.ABC2、已知三角形ABC、点D，D为A的对应点。过点D作三角形ABC平移后的图形。三、随堂小测选择题1、下列哪个图形是由左图平移得到的ABCD 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档AF2、如图所示,△FDE经过怎样的平移可得到△ABC.A.沿射线EC的方向移动DB长;B.B.沿射线EC的方向移动CD长C.沿射线BD的方向移动B

8、D长;D.D.沿射线BD的方向移动DC长3、下列四组图形中,?有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是DABC双明初中七年级下数学导学案课题：5.平移课型：新授教者：学习目标：1、了解平移的概念，会进行点的平移。2、理解平移的性质，能解决简单的平移问题学习重点：平移的概念和作图方法.学习难点：平移的作图.学习过程：一、学前准备预习疑难：。二、探索与思考平移变换预习课本P28—P30，并完成以下练习1、观察思考：观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,