动漫欣赏对大学生审美心理的影响因素的探讨

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1、动漫欣赏对大学生审美心理的影响因素的探讨英语称动画为卡通,卡通(cartoon)一词起源于美国,流行于全世界,至今还在使用。20世纪初的早期卡通片借用了图画故事的风格、题材、人物特点,是用绘画形式讲故事的电影。卡通也指面向低龄观众和读者的较轻松、夸张、讽刺、幽默的动漫形式的术语。动画与漫画虽然都有各自的衍变轨迹,但同时又存在着密切的关联,漫画在绘制手法上吸取动画的镜头表现方式,动画又大多从漫画改编而来,二者在内容和绘制手法上是一致的,它们相互给予对方灵感,给予对方创作源泉,逐步形成一个整体。所以流行语中会把属于印刷品的

2、漫画和属于影视的动画统称为动漫。[1]由于动画和漫画本身关联甚密,又同时作用于青春期的大学生,影响也一致,所以本文中所指动漫包括了各种类型的动画和漫画。二、大学生动漫欣赏的特点自上世纪8090年代以来,动漫热持续升温,不仅仅是儿童青少年的最爱,也受到青春期的大学生的追捧。(一)大学生动漫欣赏具有普遍性特点动漫欣赏已经成为绝大部分大学生日常生活的一部分,具有普遍性的特点。普遍性是指在大学绝大多数同学都看动画和漫画,并且成为大学生日常生活的一部分,不可或缺。据官方统计:上海经常看、有时看动画片的青少年计86.3%,北京80

3、.8%,且各年龄组在分布上没有很大差异。调查还发现电视仍然是青少年观片的主要,这是形成日常性欣赏的主要客观条件;学生是购买进口盗版的主体,这表明青少年在动画片消费上的自主选择性很强,欣赏动漫是主观选择。在珠海的一项调查中显示:有三分之一的学生将漫画、卡通连环画作为课余的经常性读物,约五分之一的学生则将其作为最喜爱的读物,而有少数学生甚至只读漫画卡通,其余什么都不读。[2]这些都说明说动漫欣赏在学生的日常生活当中已经占据了相当重要的地位。大部分大学生喜欢搞笑、轻松,富有幽默感的动漫,如《辛普森一家》《猫和老鼠》《熊出没》

4、《海绵宝宝》和鼓舞人积极向上的动漫,如《极速蜗牛》《超人总动员》等。动漫以娱乐产品的形式,为繁重的学业解放压力,为学生提供轻松愉悦的休闲氛围。是以大学生们会选择动漫作为调节剂。在励志动漫中,如《海贼王》《功夫熊猫》《驯龙高手》《千与千寻》、《海底总动员》等;涌现出一大批的天才少年;信奉团结力量大并取得最终胜利的精诚合作的动漫有《小鸡快跑》《四驱小子》《灌蓝高手》等。对于大学生们来说,相对于单调呆板的教化,他们更容易和乐意接受动漫的暗示,团结力量大团队的力量才是制胜的法宝你不是一无是处的,你有很好的潜能,你所欠缺的仅仅是

5、将它发掘出来的足够的刻苦与勤奋,他们在为理想努力奋斗的同时会更多地考虑与他人的团结合作,以更快更好地到达自己的目的。(二)大学生动漫欣赏具有盲目性的特点大学生欣赏动漫作品具有盲目性的特点。他们对欣赏的动漫既没有特别的喜好也没有特定的选择,而是花样繁多、五花八门,既喜欢轻松、幽默、搞笑的儿童动漫短片,又喜欢有一定思想深度内涵的欧美动画大片。中国的《喜羊羊与灰太狼》《麦兜响当当》;日本的《灌蓝高手》《樱桃小丸子》《犬夜叉》《名侦探柯男》《叮当猫》《海贼王》《风之谷》《七龙珠》、《圣斗士》等;欧美的《疯狂农庄》、《猫和老鼠》

6、《小鸡快跑》《极速蜗牛》《功夫熊猫》等都是他们耳熟能详的。尽管不同性格爱好的学生对动漫的追求略有不同:有些学生喜欢看些情节唯美、浪漫痴情的动漫;有些学生喜欢看些情节简单、幽默诙谐的动漫;有些学生喜欢看体育运动类的动漫,有些学生喜欢看科幻类型的动漫作品,也有些学生喜欢看些神话传说、妖魔鬼怪的动漫;他们既追求情节上的喜剧成份也追求视觉上的刺激;还有些学生则比较喜欢剧情跌宕起伏、迂回曲折、知识性、哲理性较强的动漫。但终归大部分学生是有什么看什么、接触到什么看什么,选择性较差,对真正优秀的动漫作品不了解对优、劣动漫作品的辨析能

7、力不强,需要对其进行加强指导。三、动漫欣赏对大学生审美的影响(一)动漫欣赏对大学生审美带来的负面影响正处于青春期的大学生,爱赶潮流、凡事好奇,很容易受到某些画质华丽,人物造型独特而内容空洞的迷惑。而大多动漫人物设计五官、身材都不是正常比例,水汪汪的大眼睛头大身短头小身长或26身躯的西方人体态,却在大学生中间备受推崇。现在已经禁播的动漫《蜡笔小新》,虽然符合当代年轻人追求幽默、搞笑、不愿受束缚的品味,但却暴露出它平庸的思想内容和低级的趣味。而少女唯美动漫中死了都要爱的那份浪漫及唯美的男女主角的形象使少男少女们过于沉迷、昏

8、昏浩浩而耽误学业。从大学校园中涌现的越来越多的一对对情侣现象看,很大一部分也是受到了动漫作品尤其是少女唯美动漫的影响。而动漫中暴力的场景、情节比比皆是。阴谋、流血、复仇的动画片,颇具暴力色彩的《宠物小精灵》名列点播率第一。具有暴力的动漫常常以强制的方式解决问题。过于血腥的暴力极尽渲染血腥、残酷、刺激的场面,就会影响到观看者今后的行

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