苏教版小学四年级语文练习题答案豆丁网

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1、精品文档苏教版小学四年级语文练习题答案豆丁网1老师，您好！一、在括号里填上合适的词语。茁壮衷心理想幸福崇高茁壮二、根据课文填空。1.浸透心血地北天南飞速涌起感情的波涛2.智慧塑造春晖闪耀美好三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。1、①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血2、①老师,教学成果,教师的心血,学生。③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2但愿人长久一、查字典，完成练习。HHAO2016全新精品资料-

2、全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档白洁白洁白的月亮挂在高高的天上。二、省略。三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1、次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节2、安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你。3、兄弟苏轼苏辙四、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。1、登高处少一人2、一杯酒无故人3、存知己若比邻4、江南岸照我还五、读一读，想一想，写一写。题西林壁北宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3古诗两首一、读下面的句子，用“√”给加点

3、字选择正确的读音。1、A2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档A2、B3、B4、A5、B二、读诗句，解释带点的词，理解句子的意思，体会句子的思想感情。1、①互相和谐铜镜湖面②宁静和谐2、①半边月影②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。3、①出发驶向思念友人前往②思念友人4秋天一、在下面的括号里填上合适的词语。一望无际金黄晶莹沉甸甸温暖弯弯曲曲红红美丽二、按课文填空。1、打滚奔跑香气脚印儿2、熟消低头弯腰香了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2

4、2/22精品文档牛儿羊儿3、明丽照耀悄悄珍藏永远微笑三、读下面的诗句，揣摩带点词的意思，体会文中的思想感情。1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子，远处是紫红的葡萄挂在树上。农民伯伯在田野上忙碌的身影。3、苹果，葡萄，人。苹果，葡萄成熟了。四、下列词语是课文诗句中写到的事物，请将它们归成两类，再写几个同类事物的词语。苹果葡萄橘子香蕉稻穗玉米高粱大豆麦子土豆5天安门广场一、照样子写字。瓦式央宣二、将下列成语补充完整，再写出几个积累的成语。栋缤朽锦蓬荜生辉花容月

5、貌闭月羞花含苞待放三、阅读课文片段，完成练习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档1、姹紫嫣红五彩缤纷五颜六色色彩斑斓2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。广场大花园天安门广场热闹的气氛。3、鲜花彩灯礼花歌声热闹四、小资料6徐悲鸿励志学画一、给词语中的加点字选择正确的解释，在括号里写上序号。“负”在字典上有这样几种解释：①背；②担负；③遭受；④亏欠，拖欠；⑤背弃，辜负；⑥失败。负债累累身负重伤肩负重任负荆请罪不分胜负功夫不负有心人答案：④③②①⑥⑤二、根据拼音，写字组

6、词。1、励丽厉2、会慧绘3、猎列裂4、误务物5、构够购三、阅读课文片段，完成练习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档1、他被激怒后。2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。徐悲鸿不知疲倦，日夜奔驰，勇往直前。3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。最后一句话。4、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。四、阅读短文，完成练习。做什么事情都应该要力争做得完美。7虎门销烟一、根据拼音，写字组词。1、力历厉2、值直植二、选择合适的关联词填在句中的括号内。1、如果??就??2、因

7、为??所以??3、不仅??还??三、阅读课文片段，完成练习。1、分外是特别的意思。人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。2、分外壮丽男男女女老老少少水泄不通彩旗林立2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。四、根据课文内容填空。时间：1839.6.3地点：虎门寨主要人物：林则徐重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。8泉城1走，我们去植树一、看拼音写词语。h?xùzhíshùbǎntúgōuqúg

8、uüiguüid?t?uhuídàngy?nfúbǎokùgōngchǎngpiünpiünqǐwǔ二、比一比，再组词。版煦乖植板照乘值三、在括号里填上合适的词语。的脚步的春风的小树的空气的版图的童年四、根据课文内容填空