高考咏史怀古诗练习题

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1、精品文档高考咏史怀古诗练习题1、阅读下面这首词，然后回答问题。江城子五代?欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。[注]姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。2、.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。华清宫吴融四郊飞雪暗云端,唯此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇

2、升天人已尽,故宫惟有树长生。两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。两首诗各表达了作者什么样的思想感情?3.阅读下面一首诗，然后回答问题。台城[韦庄]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。韦庄，晚唐京兆杜陵人。这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法?为什么?4、阅

3、读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。①一水：亦作“二水”。分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。答:“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？答:5、阅读下面的曲词，回答问题。折桂令·问秦淮孔尚任2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当

4、潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。⑴“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？答:⑵“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么时候的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。答：6、阅读下面这首唐诗，完成后面的两题春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。[注]①周朴：字太朴，吴兴人。②消魂

5、；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。1、这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析2、你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?咏史怀古诗鉴赏专项练习答案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档1、“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。2、两首诗都应用了对比手法第一首诗宫内宫外

6、对比:宫外飞雪阴云，分外寒冷;宫内绿树成阴，温暖如春。第二首今昔:昔日霓裳羽衣，歌舞升平;今朝杂树丛生，宫殿荒凉。第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。3、因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日

7、的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。4、颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。答案:比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。5、1)借代、反问。通过“百鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又

8、通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。6、1）表现了诗人的怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，只见“春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙”等凄凉败落的景物，想当年秦国何等强盛，看如今眼前一片荒凉，暗含对唐王朝国势衰颓的担忧。2）①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。链接高考咏史怀古类诗歌的鉴赏一、咏史诗、怀古诗和代表诗人咏史怀古诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表议论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题