西安民办高校大学生择业-就业心理问题之我见

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1、西安民办高校大学生择业就业心理问题之我见：随着我国高校招生数量的逐年递增和全球经济形势的不断变化，大学生就业形势不容乐观，大学生就业理问题日趋显著。本文以民办高校为例，主要针对民办高校毕业生在择业及就业方面呈现的突出性心理问题给出自己的几点见解，帮助民办高校大学客观分析问题的存在的根源，使其能正确对待问题，及时走出心理误区。　　关键词：民办高校大学毕业生择业心理就业心理问题　　0引言　　面对严峻的就业压力和无法预期的就业前景，当前大学毕业生容易产生各种各样的心理问题，诸如焦虑、急躁、恐惧等等。民办大学由于其特殊的社会地位，其毕业生的就业心理问题更为复杂

2、。为了能够有效地帮助他们调适好就业心态，提高其心理素质，推动和促进毕业生愉快、健康的走向工作岗位，我课题小组选择在西安5所重点民办院校，即西安翻译学院、西安欧亚学院、西京学院、外事学院及培华学院，就大学生就业心理问题进行了调查。本文将就调研中西安民办高校大学生在择业、就业过程中呈现的几个突出心理问题提出几点个人见解，希望能帮助民办高校大学生树立正确的职业理想与务实的就业定位，及时走出心理误区，以理性、积极的心态进入职场。　　1“先就业后择业”，工作是否与专业相关并不重要　　面对严峻的就业形势，在被调的本、专科中，共有53%左右的学生选择先就业后择业，表示

3、重要的是要先有一份工作，至于第一份工作是否与自己所学专业相关，并不那么重要，反正以后还会再换工作。这显示出民办高校学生务实的就业心理，然而我个人认为抱有这种思想，并不一定是非常合适的就业观念。这是因为：一方面，对于接受了若干年高等教育的大学生而言，完全抛开专业积累，在新领域里一片空白，相信不但会在自己的心理上造成“空洞”感，同时，不能学有所用，学以致用，也可谓是一种资源浪费。另一方面，现代企业除了考察员工的技能素质、心理素质以外，同时还十分关注一个人的品格素质。抱有这种“骑驴找马”的思想，学生就不可能安心工作，扎根工作，而这恰恰与企业用人观念相背。也势必

4、会遭到就业单位反感和诟病。因此，大学生不可一味追随流行思潮，应在价值取向上保持理性的认识。　　2排斥去乡镇地区工作，向往到一线城市、经济发达地区或外资企业就业　　此次调研反映出一个现象，无论是应届毕业生或非应届毕业生，西安民办高校绝大多数学生以大城市、沿海开放城市或外资企业为择业目标，且从心理上较为排斥去乡镇地区工作。这是主要是因为一则，外面的世界很精彩，到大城市或进外企就业是当前许多年轻人的梦想。二则，一线城市工资高，发展机会多。选择压力大、竞争激烈的地域就业，虽然体现了民办院校学生更具有冒险精神，但也暴露出民办院校学生好高骛远，更注重物质利益的思想。

5、虽然，年轻人有理想，有抱负是值得肯定的，然而，大城市激烈的竞争环境和生存环境，会给初出茅庐的大学生造成强大的心理压力。如一线城市企业及外资企业对人才的高要求和民办高校大学生自身实际水平的差距，如外语应用能力，计算机应用能力等瓶颈，会使相当一部分民办高校大学生无法跟上一线城市或外企的国际化步调，最终会造成“人职无法匹配”的现象。如果民办高校大学生忽略自身条件，盲目编制宏伟蓝图的心理，当现实摆在面前时，则会对学生自身的自信心，自尊心以及自强的信念造成毁灭性的打击，使之产生消极、压抑和无所适从感。故民办高校毕业生应认清自身的素质和条件，根据自己的特长和技能寻找

6、与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位，不可盲目跟风，给自己带来不必要的负担。　　3找不着好的工作就自己创业　　本次调研中对于创业，本、专科大学生普遍抱有较为乐观的态度。当前，我国中央和地区政府都十分鼓励和支持大学生自主创业，社会上也启动了许多创业激励机制，创业的大环境对大学毕业生应该说是愈来愈有利的。这也使得许多对去企业应聘有恐惧感或不愿看他人脸色过活的同学蠢蠢欲动，希望可以一试身手，通过创业解决就业。但我们也应看到，大学生创业的大环境仍不够成熟，各种配套措施仍不够完善。对于刚刚走出校园的大学生，首先创业资金缺乏，其次社会经验不足。如果仅凭一腔热情，

7、未做好风险预测，盲目行动，则势必会在创业不成功时，产生极大挫败感，资金的损失同时也会给学生到来极大的心理打击和压力。所以在宣扬冒险精神的同时，也应注重脚踏实地，一步一个脚印，观察市场，积累经验，做好创业前的准备工作，让自己的心态逐渐成熟起来了。　　4注重对经济利益的追求，忽视就业单位的企业文化　　调研显示，西安民办高校中有相当一部分学生，尤其是专科学生对未来的工资都有较高的期许，其中期望薪资定在1501—2000元之间的专科大学生占40.26%。这是因为学生认为工资是自我价值体现的一个重要因素，找到高工资的工作就代表自己能力比别人强，本事比别人大，在满足

8、自己虚荣心的同时，又会受到同学们的羡慕。　　学生们想要高薪的这种想法是可以理解的