太阳能导学案

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1、精品文档太阳能导学案铜仁五中刘彩妹学习目标:1、能说出太阳的大致结构和什么是太阳能;2、能从几个方面说出太阳为什么是人类的能源宝库;3、能结合实际说出目前人类利用太阳能的两种主要方式。4、通过本课学习,能感受到太阳能对人类生存和发展的重要性。从而培养热爱自然、亲近自然的良好情感,培养自觉保护自然的良好习惯。学习重点:1、什么是太阳能及太阳为何能够源源不断的向太空辐射出巨大的能量?2、太阳是人类能源的宝库。学习难点:太阳是人类能源的宝库学习流程:一、自主学习2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档1、在太阳内部,_________

2、________在超高温下________的发生___________反应,释放出__________________。也就是说,在太阳核心每时每刻都在发生______________。因此太阳才能够不断地向宇宙空间辐射出巨大的能量。2、对人类而言,太阳_____________________________________________________叫做太阳能。太阳能的本质是__________能。3、太阳这个巨大的“核能火炉”已经稳定的“燃烧”了近_________年。目前,它正处于_______年,它还能继续“燃烧”________年。4、人们当今时代

3、谈及“太阳能的利用”,主要是指_________利用太阳能。因为____________________________________________________________________。5、到目前为止,人类直接利用太阳能主要有________种方式。一种是用__________把太阳辐射的_______能收集起来,用来对_______等物质加热。如_____________________就属于这类产品。另一种是用_____________________把太阳能直接转化为________能。这种产品具有_________________和____

4、_________的优点,但目前使用成本较________,主要应用于___________、____________和一些耗电功率________、工作电压________的用电器。二、走进课堂2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档引导:六、七月份的太阳是十分毒辣的。许多小学生在顶着烈日去上学的路上,常常在家长面前抱怨出“我要把太阳炸了呢!”的由衷感慨??请想像,我们真能把太阳炸了吗?假如某个神童真的把太阳炸了,我们的地球将变成一个什么样的世界呢?请用5min再潜心阅读课本174-176页本标题内容,尝试回答下列问题:1、太

5、阳为什么能够源源不断地向宇宙空间辐射出十分巨大的能量?2、什么是太阳能?3、太阳已经稳定的“燃烧”了多少年?还能再继续“燃烧”大约多少年?4、为什么说太阳是人类能源的宝库?5、人们当今时代谈及“太阳能的利用”,主要是指间接利用太阳能还是直接利用太阳能?6、在当今时代,人们直接利用太阳能主要有哪两种方式?7、除了课本上所说的两种直接利用太阳能的方式之外,你从实际生活中有没有发现人们目前利用太阳能是否还有别的方式?如果有,说出具体的事例并加以分析和表达你的观点。自主学习成果展示:太阳——巨大的核能火炉2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17

6、精品文档太阳是人类能源的宝库太阳能的利用师生互动:三、合作学习交流与讨论:目前人们已大量开始使用一种叫做“空气能热水器”的装置来为家里烧热水,从技术资料显示,这种热水器能节电75%,你能否说一说空气能热水器的工作原理?如果不能,就请老师说给大家听,然后大家一起来评一评这种热水器属不属于直接利用太阳能?它比起第一种直接利用太阳能的方式有什么优点?展示:组内交流→班级展示:师生互动交流:四、课堂小结:本节课我的收获是:1、我的新知收获——另外我还有新的发现——2、我的情感收获——五、达标检测1、关于太阳能,下列说法正确的是A、太阳是靠在太阳中心不断发生核聚变反应向外辐

7、射出巨大能量的;B、太阳辐射出的能量绝大部分都传到了地球上;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档C、晴天太阳向外辐射出的能量较多,阴天太阳向外辐射出的能量较少;D、太阳还能继续稳定的“燃烧”大约50年,50年后人类将失去太阳,面临着毁灭。2、下列说法正确的是A、“万物生长靠太阳”,这句话中蕴涵着“光能转化为化学能”的科学道理;B、人类利用水能,是在利用水的机械能,这与太阳能没有关系;C、人们在冬天晒太阳,不属于直接利用太阳能;D、人们利用太阳能热水器烧热水,是将太阳能转化为电能。3、关于太阳能电池,下列说法中错误的是A、太阳

8、能电池使用

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