人教版小学五年级上美术教案

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1、2014_2015学年度小学五年级美术教学计划一、学生基本情况（围绕本科写）：五年级学生对美术基础知识有一定的了解，动手能力较强，所以本学期教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。二、教材分析：本册教材分:造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。三、教学目标：目的：1、教学中通过学生尝试不

2、同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生的美术素养和兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操，增强学生的环保意识。2、在教学中，让学生了解禁毒、法制、安全、环保知识。重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。四、教学措施：1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。382、加强师生的双边关系，

3、即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。3、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。4、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，激发学习兴趣。教学进度安排：周次日期教学内容1课堂要求制定12色彩对比23色彩的和谐24美丽的纹样25趣味文字26画龙点睛27国庆节28快乐刮画无笔画29鸟语花香诗情画意210彩墨脸谱陶泥世界211元宵节里挂彩灯212太空新居会跳的玩具23813神奇的装饰柱214电脑美术－“反色”效果电脑动画215美术学习记录袋爱护国家216珍爱国宝——古代的陶瓷艺术2人教版小学美

4、术五年级上册美术教案第一课色彩的对比教学目标：1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习教学重点：认识色彩的对比教学难点：如何运用对比色教学准备：课件、颜料教学过程：1、欣赏：（1）出示课题——“色彩的对比”。（2）比较:相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.2、发现：（1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。38（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，

5、会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。（4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。3、实践：（1）用对比色组织一幅画面。（2）学生作业，教师巡回指导。4、学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。板书设计：色彩的对比红绿蓝橙对比色黄紫教学后记：第二课色彩的和谐教学目标：1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。2、用邻近色进行涂色练习。3、感受色彩的魅力。教学难点：认识邻近色并掌握其调色方法。教学重点;38如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。教学准备：课件、颜料等教学过程：1、

6、引导欣赏：（1）欣赏图片，欣赏生活中的邻近色画面（2）出示课题——“色彩的和谐”。（3）复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。2、目标发展：（1）什么是邻近色？（出示色轮）在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：黄——黄绿——绿红紫——紫——蓝紫黄橙——橙——红橙（2）寻找邻近色（师生互动）A、家居图片B、生活图片C、建筑图片（3）欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐（4）师示范邻近色的调配方法3、实践活动：（1）作业：用邻近色组织一幅画面。（2）学生动手操作，教师巡视指导。4、作业展评。板书设计：色彩的和谐黄——黄绿——绿红紫——紫——蓝

7、紫邻近色黄橙——橙——红橙教学后记38第三课美丽的纹样教学目标1.了解单独纹样的基本知识，以及在生活中的广泛运用。2.能用点、线、面等装饰方法和夸张、变形等变化方法来对单独纹样进行装饰。3.通过本课学习，提高学生审美、设计能力以及美化生活的能力。教学重点能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。教学难点运用纹样变化的方法来设计单独纹样。教学准备教师：课件、示范工具等。学生：水彩笔、作业本等。教学过程第一课时一、欣赏导入通过欣赏，感悟纹样的魅力1.欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（出示PPT）2.教师展示有适合纹样的被罩、衣服、鞋垫等，引导学生观察