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时间:2018-07-12
《人教版小学美术五年级上教案《全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1色彩的对比教学目标: 1、学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感,能初步运用色彩的对比完成一幅作业。 2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的审美能力,提高色彩造型能力。 3、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点: 学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感。教学难点: 艺术实践中对比色的选择与搭配。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园): 一、欣赏导入 感受色彩 1、观察两个大小不同的物体。提问:它们有什么不同
2、?你是怎么看出来的? 2、你还知道生活中有哪些对比现象? 3、明确对比概念。 4、比较两张美术作品。 5、生活中有很多对比现象,在色彩世界也是一样,有很多对比。 6、出示课题 二、运用色彩 体验 创新 1、哪些色彩是对比色? 2、引导学生分析色相环中的色彩,找出对比色。 3、出示色卡,请学生挑出几组对比色。 4、生活中的对比色。 提问:我们周围哪儿有对比色? 5、观察教材上的图片,找出有哪些对比色?给你什么感受? 6、分析课本上画家作品。提问:画面上用了哪些对比色?有什么作用? 学生作业 ,
3、教师指导。 运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计。 1、为学生提供民间工艺品设计图。 2、分析如何用对比色设计颜色。 辅导学生完成作业,解决学生遇到的困难,给予指导和帮助。 三、展示 交流 评价 1、自评。 2、小组互评。 3、展示作品。2色彩的和谐1色彩的对比教学目标: 1、学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感,能初步运用色彩的对比完成一幅作业。 2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的审美能力,提高色彩造型能力。 3、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]热爱民
4、族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点: 学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感。教学难点: 艺术实践中对比色的选择与搭配。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园): 一、欣赏导入 感受色彩 1、观察两个大小不同的物体。提问:它们有什么不同?你是怎么看出来的? 2、你还知道生活中有哪些对比现象? 3、明确对比概念。 4、比较两张美术作品。 5、生活中有很多对比现象,在色彩世界也是一样,有很多对比。 6、出示课题 二、运用色彩 体验 创新 1、哪些色彩是对比色? 2、引导
5、学生分析色相环中的色彩,找出对比色。 3、出示色卡,请学生挑出几组对比色。 4、生活中的对比色。 提问:我们周围哪儿有对比色? 5、观察教材上的图片,找出有哪些对比色?给你什么感受? 6、分析课本上画家作品。提问:画面上用了哪些对比色?有什么作用? 学生作业 ,教师指导。 运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计。 1、为学生提供民间工艺品设计图。 2、分析如何用对比色设计颜色。 辅导学生完成作业,解决学生遇到的困难,给予指导和帮助。 三、展示 交流 评价 1、自评。 2、小组互评。 3、展示作
6、品。2色彩的和谐教学目标: 1、认识邻近色,掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色进行涂色练习。 3、感受色彩的魅力。 教学重点: 认识邻近色并掌握其调色方法。 教学难点: 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学准备: 教师:课件、水粉颜料和绘画工具。 学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 教学思路: 本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色,使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表,明白邻近色之间的色彩关系和变化规律,并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法;最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。 教学过程: 1
7、、引导欣赏: (1)播放录象,欣赏生活中的邻近色画面 (2)出示课题——“色彩的和谐”。 (3)复习对比色,比较邻近色与对比色的区别。 2、目标发展: (1)什么是邻近色?(出示色轮) 在色环上,相邻近的色彩,称为邻近色。如: 黄——黄绿——绿 红紫——紫——蓝紫 黄橙——橙——红橙 (2)寻找邻近色(师生互动) A、家居图片 B、生活图片 C、建筑图片 (3)欣赏画家作品,找出邻近色,并说说邻近色在画面中产生的效果:和谐 (4)师示范邻近色的调配方法 3、实践活动: (1)作业:
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