高教研究话题

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方一、高等教育质量标准：高等教育质量标准是高等教育中的一个“黑洞”，既是研究的“黑洞”，也是实践的“黑洞”。·为什么会出现对高等教育的质量标准有不同的理解？——高等教育功能的扩大——利益相关者的增加——市场因素的影响——高等教育质量标准的内涵主要是指人才培养的质量。温家宝总理讲话:关于高等教育问题。从长远看，我们不仅要不断扩大高等教育的规模，满足群众对高等教育的需求，更重要的是要提高高等教育质量，把提高高等教育的质量摆

2、在更加突出的位置。高等学校改革和发展归根到底是多出拔尖人才、一流人才、创新人才。高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和风格。要对学科布局、专业设置、教学方法进行改革，引导高等学校适应就业市场和经济社会发展需求，调整专业和课程设置。建立和完善高等教育质量保障体系，推动高校科技创新、学术发展与人才培养紧密结合。中国高等教育质量问题的原因分析（一）宏观上的分析·投入：投入总量不足·地域：不同省份高等教育投入差距大·教师：教师数量不足，师生比高·结构：片面追求升格与综合化（二）微观上的分析·学生培养方式有

3、待改进·课程设置：教材陈旧；课程结构不合理。·专业设置：专业过细；通识教育没有受到重视；某些专业设置不当。·课堂教学：教师的自由度、创新精神不够；教师不愿意花更多时间和精力在教学上；学生对大学教学和课堂认识存在偏差。·培养方式：社会实践少；出口没有门槛限制；通识教育的式微与衰落。·教师绩效评价机制不当·科研成果在职称评定中具有决定性的作用。·学术成果重量而不重质。·高校管理行政化·以管理政府和管理市场的方式来管理教育·行政系统办事效率不高·科层制、官僚作风严重·对高校管理的监督往往是一个盲区·学术腐败·研究生往往成为导师的打

4、工仔·教师成为领导的枪手·学术造假成风·学术界的潜规则·生源质量下降，学习风气不浓·----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方高校扩招导致生源质量下降，中西部普通高等学校生源主要来自中西部地区，这一地区的义务教育薄弱。·学习风气下降，大学生自觉不自觉地忽视大学教育的学术性，降低了对自己的要求，不读难读的书。·教师素质需要提高·知识面不广·知识陈旧·教

5、学方式落后·对社会、对专业的实践了解少·学历不过关·结构性短缺提高高等教育质量的几点建议（一）宏观上的建议1、多渠道增加高等教育经费2、促进高等教育均衡发展3、吸引优秀人才进入高校任教4、促进高等教育多元化发展（二）微观上的建议1、完善学生培养方式·课程设置：引进国外先进教材；集中优秀学者编制教材；完善教材选择机制；增加社会实践方面的课程。·专业设置与招生计划：适当设置综合化的专业；缩减部分培养水平不高的学校的招生计划。·课堂教学：鼓励大学教师探索多样的教学形式；改变大学生对大学课堂的认识。·培养方式：增加社会实践；提高毕业

6、门槛；增加通识教育内容；改变硕士研究生的学术型定位。2、改革高校教师评价机制·教学型大学以教学质量为主要评价标准，将其作为职称评定标准。适当缩小科研绩效所占的比例。·研究型大学要调整教学业绩与科研业绩在职称评定中的比例。·建立注重科研成果质量而非数量的科研评价制度。3、改革高校管理制度·建立现代大学制度：大学自治、学术自由、教授治校、通才教育，实行学者的自我管理。·教育部和省级主管部门应当转变角色，从对正规高等教育体系的高度管制转向确保整个体系的质量和公平性”，“将教育主管部门的角色由教育提供者转换为教育质量的保证者给予高等

7、教育机构更大的自主权”。4、坚持学术标准·把好入口：硕士和博士，以学术能力为录取标准。·加强学术腐败纠察力度：建立学术评价和学术腐败纠察的中间机构或民间机构，或者学术团体自律委员会。5、适当引入淘汰机制·提高毕业和获得学位的门槛·将淘汰机制引入大学教师中----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第一，把人才培养作为提高质量的首要工作——一是夯实办学的

8、核心理念——二是巩固本科教学基础地位——三是改革研究生培养机制——四是创新人才培养模式——五是开展教学方法大改革——六是强化实践育人环节——七是加强和改进思想政治教育第二，把内涵发展作为提高质量的核心要求——稳定规模——优化结构——强化特色第三，把体制机制改革作为提高质量的根本出路——高考