有关音乐对美育的影响分析

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1、有关音乐对美育的影响分析　　　论文：音乐欣赏美育　　论文：音乐是一种声音的艺术。它运用旋律、节奏、和声、音色等各种音响来塑造形象，表达人们的思想感情，反映社会生活。它是诸多艺术种类中最具感染力的一种艺术形式，是实施美育的重要途径，而其本身也具有高效的美育价值。欣赏音乐，就是一种美的享受，具有让人们熟悉精神和内心世界的功能。音乐可以培养学生熟悉美、发现美、欣赏美、创造美的能力，对美育教育影响深远。　　　　随着教育改革的深进开展，音乐教育和美育对培养全面发展的跨世纪***人的功能愈来愈被人们重视。充分发挥音乐教育的美育价值，利用艺术作品特有

2、的形象性、感染性、愉悦性等特征促进学生的全面健康发展。美育在育，它以美的形象培养青年一代成为社会上理想的人，发挥教育的功能。不管音乐以何种形式呈现，它的内容回根到底是感情，音乐作为感情载体，也是美育的教育方法和途径，在音乐的世界中，心得美的多姿多彩的。　　　　1音乐及其价值　　　　广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。但是目前音乐的概念仍存在着激烈的争议，通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。而《词典》上的定义是，用有组织的乐音来表达人们思想感情

3、、反映现实生活的一种艺术。在所有的艺术类型中，比较而言，音乐是最抽象的艺术。固然大多数音乐是依靠听觉，但是音乐实质是依靠感官，甚至耳聋的人也能够通过感觉自己身体的震动来体验音乐，最著名聋音乐家的例子便是贝多芬，其尽大部分著名的作品都是在他完全丧失听力后创作的。春节晚会上的千手观音，是一群聋哑人的最漂亮的杰作，他们依靠感官，心得音乐的韵律。音乐是人们思想情感的载体之一。音乐创造是有目的的，有其丰富的内涵，其中隐含了的生活体验，思想情怀。从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。　　音乐是社会行为的一种形式，通过音乐人们可以互相交流情感

4、和生活体验。这在歌曲中这种功能表现得最为突出。音乐在鼓舞人们熟悉时代精神和内心世界的各方面具有非凡的功能，在帮助人们熟悉某些具体的生活现象方面是能够发挥它应有功能的。人们通过音乐艺术所表达的情感，产生相应的联想，从而可以从中看到完美真实的生活画面，熟悉到社会发展的具体历史阶段生活的某些方面。此外，由于它体现了创的正确观点，具有教育功能。这种教育功能是通过音乐激起人们的感情而达到的，音乐艺术最轻易使人在情感上产生共叫，从而达到陶冶情操的功能。　　　　2美育及其价值　　　　什么是美育，它有什么特征，在人的全面发展过程中它起什么功能，通过什么

5、途径来进行的，这些新题目，都在我们心中缠绕，想进一步的了解。所谓美育即审美教育，美感教育或情感教育。它借助于人们的心理活动的非凡范畴，如自然美，社会美和艺术美来培养人类正确的审美观念，健康的审美趣味和稳固的审美情操，并激发其丰富多彩的审美创造力。它虽也以艺术为主要手段来反映审美理想，但它更夸大自然美和社会美非凡的功能和强烈的效果。它是通过美的各个领域，各种形态而实现的。所以，它不同于艺术教育。它也不是美学，由于美学除了探究人对客观世界审美熟悉和审美创造的规律以外，还探究客观现实中美好的事物。但是美育却遵循美学原理，根据教育学的客面规律，

6、探究怎样培养人们对于自然美、社会美、形式美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，怎样培养人们具有健康的审美情感和审美情趣。所以美育包括感受美、鉴赏美、表现美、创造美四个层次。美育的目的在于促进社会成员，非凡是青少年在智能，道德和体格上的全面发展，也使得病人早日恢复健康。美育夸大的是育，要通过日常生活，社会自然和音乐，美术，舞蹈，文学，电视等各种教育手段来进步。　　美育可以通过音乐这种途径来进步，音乐可以通过实在践过程，渗透美育价值。用音乐特有的艺术魅力，美的神韵震撼心灵，在促进学生形成完美个性方面产生影响。因此音乐对美育影响巨大。　　

7、　　3音乐和美育的关系及其对美育的影响　　　　音乐作为一种社会文化现象，其本身无疑具有某种潜伏的教育价值。这种教育因素的社会影响，是无法估计的。要通过音乐可以全面进步学生的美育能力，就必须使学生通过音乐形象，把握其表现的美的思想感情和美的现实生活。要达到这一目标通过音乐直接向学生进行美的教育。具有美感的音乐艺术形象能够为学生提供了情感体验的意境，学生在情感体验中能正确地熟悉客观世界，感受音乐艺术形象中的崇高思想，形成高尚的、美好的道德观念和行为规范。很多音乐正是借助有组织的音响运动，通过塑造艺术形象，在潜移默化中来表达的思想情感，感动人

8、们的心灵，传达作品的内容美、形式美和旋律美。如若让学生长期不断地参和音乐审美活动，他们就能在长期的艺术形式熏陶下，形成感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。我们就具体音乐对美育的影响从几个方面来做简单的阐述