欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21537526
大小:57.50 KB
页数:8页
时间:2018-10-22
《英语即兴演讲中常见问题的分析及解决办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、英语即兴演讲中常见问题的分析及解决办法【】随着各类英语演讲和辩论比赛的开展,英语演讲能力特别是即兴演讲能力的培养备受重视。文章通过对学生在英语演讲比赛的即兴演讲环节中常见问题的分析,提出提高大学生英语即兴演讲能力的方法和措施。 【关键词】即兴演讲;演讲比赛;演讲指导 从1993年中国第一次申请举办国际奥林匹克运动会开始,为了积极响应教育部提出的大力推进素质教育的号召,促进学生英语交流能力提高,以CCTV、中国日报社21世纪报和外语教育与研究出版社等多家媒体主办了各种英语演讲比赛和辩论赛。这股英语赛事的热潮像指挥棒一样指导着大学英语口语教学从“对
2、话语言”能力培养向更高层面的“独白语言”能力培养转变。为了迎接赛事的挑战很多高校都开设了英语演讲和辩论课程,成立了训练队和兴趣小组。然而,指导教师都有相同的体会,那就是英语演讲比赛中的即兴演讲和问答环节分值逐年升高、难度逐年加大。从比赛中我们发现,很多语音面貌好、语言功底扎实的英语专业选手虽然能在已备演讲中发挥出色,但常常在即兴演讲和问答环节答非所问、言之无物,相对而言那些稍带口音,偶有语法错误的非英语专业选手却因其思维敏捷、知识面广、立意深刻而占尽先机。许国璋先生在世时常说:“光学几句干巴巴的英文不行。有的女孩子语音好,语调也好,打招呼的那几句开
3、场白很像那个样子,可是谈完天气之后再也没有话了,也不能连贯地谈论正经的事,既没有知识,也没有看法。”(刘润清,1996)。这一现象告诉我们在英语口语教学及演讲比赛指导的过程中不能单纯强调纠正学生的语音和语法错误,还要注重培养学生的语言思辨能力、心理素质和表达技巧,这对于提高学生即兴演讲能力至关重要。 通过近五年的演讲比赛指导工作和近三年的英语演讲与辩论技巧选修课的教学工作的积累,笔者通过对即兴演讲中常见问题的分析,总结归纳出一套提高学生即兴演讲能力的方法与大家分享。 一、成功的即兴演讲从克服紧张情绪,战胜自我开始 在演讲比赛的即兴演讲环节中,
4、我们经常会遇到学生在台上表情僵硬、满面通红、手足无措,有的声音颤抖,有的一句话也说不出来,有的学生开始背得很流畅,但中间突然中断,甚至有的学生表达起来语无伦次,这种现象被称为怯场。然而导致演讲者怯场的因素很多,主要有以下几种:1)患得患失型。此类选手将比赛的输赢看得过重,思想压力远超过心理负荷能力从而导致紧张过度,无法发挥正常水平。2)疲劳型。此类选手在赛前常常日夜奋战准备讲稿和素材,搞得筋疲力尽,大脑因缺氧,记忆力减退,灵活性下降,从而导致场上反应迟钝。3)准备不足型。绝大多数选手是利用课余时间准备材料,由于时间仓促无法对演讲素材进行充分梳理,从
5、而导致信心缺乏并产生紧张情绪。4)抽签顺序不佳型。有的选手一旦出场顺序抽到1号,就会担心评委打分偏低;有的迷信4号和13号运气不佳产生消极的心理暗示;还有的是抽到最后一号,长时间的候场造成烦躁情绪。5)意外干扰型。有的选手对会场不熟悉造成迟到,匆忙中忘记带证件或重要的资料,总之,会场上一切突发的情况都会导致选手紧张。由此可见,紧张是每一位参赛选手首先要攻克的难题。 其实,选手即兴演讲这个环节表现出紧张情绪是很正常的,适当的紧张能够使演讲者产生积极的应激反应,刺激大脑积极思考。所以我们要做的决不是消除紧张情绪,而是科学地调节心理状态,把紧张控制在合
6、理的范围内。首先,赛前合理安排饮食起居,加强身体素质锻炼,特别在比赛前不做过度兴奋的事情。其次,反复试讲,提高对材料越熟悉程度,练习大声、清楚地讲话,特别要反复练习在忘词时如何迅速找到接下去的线索。第三,通过计时训练,模拟比赛场景。在训练时加入时间提示,如响铃或举牌,以加强选手在比赛现场的抗干扰能力。第四,一定要做场地热身,赛前要亲自到比赛场地体验环境,检查所有细节,如演讲厅的大小、讲台的高矮、话筒的高低音量、灯光的角度等。细节决定成败!第五,上场前要对自己做积极的自我暗示来稳定情绪,降低焦虑程度,通过暗示语,如:“紧张是正常的,所有选手都紧张”,
7、“紧张是隐形的,谁也看不到我紧张”,“比赛的输赢并不重要,享受比赛的过程才更有意义”,“我已近作了充分的准备,我一定能顺利完成比赛”等,对情感和行为进行调节。最后,做一套减压操。将双手手掌伸展再握拳,如上反复五次;双腿用力绷直再放松,如上亦反复五次;微闭双目,做深呼吸三到五次,即可达到缓解紧张情绪的效果。 二、学会剖析题目,切中主题是成功的关键 即兴演讲通常要求选手根据文字、图像或视频方式提出的问题进行即兴发言。因此在最短的时间内找到问题的切入点,在头脑中归纳思路并组织语言就成为演讲成败的关键。然而,即兴演讲的题目包罗万象,“大”的可能涉及经济
8、、政治、教育、人生、哲理等,“小”的可以仅仅是一个词,如“shoes”,“photoframeokinginpublicp
此文档下载收益归作者所有