旅游管理专业学生实习实践探究

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1、旅游管理专业学生实习实践探究本文以内蒙古师范大学旅游管理专业为例分析了旅游管理专业学生实习中存在的问题，并提出了完善旅游管理专业学生实习的几点思考。旅游管理是一个实践操作性很强的专业，实习对巩固理论知识、加强个人专业素养非常重要、关键的环节。可是通过研究发现，当前旅游管理专业实习安排中仍存在一些不合理的因素，实习实践教学环节还不是很理想，成功安排旅游管理专业学生实习需进一步的研究与探索。一、旅游管理专业旅行社实习现状（一）内蒙古师范大学旅游管理专业发展现状及其实习安排内蒙古师范大学旅游管理专业始是学校所开设的非师范类专业之一。1993年正式招收旅游管理专业专科生，200

2、0年开始招收旅游管理专业本科生。2006年之前学院有统招的本、专科生、并有一定数量的自考生。学院现设有旅游管理、酒店经营与管理、企业管理、空中乘务专业等四个本科专业。（二）旅游管理专业的实习效果从内蒙古师范大学旅游学院2008级_一2009级实习情况看，2008级的旅游管理专业学生主要有蒙、汉两个班89名同学及导游与旅行社管理37名同学，他们的实习被安排在成吉思汗陵景区，主要岗位是讲解员，其中6名同学被安排在呼和浩特旅行社实习，实习期为半年。2009级的学生主要也是以旅行社为主。1.增强了学生危机感。走出校园之前好多学生对于当前我国就业环境没有太多的认识，只有他们到旅行

3、社工作一段时间后，才感觉到跟他们竞争的还有一些专科生、甚至他们意识到有些专科生操作能力比他们强，在工作当中比他们受重视。另外旅行社行业性质决定它的门槛很低，如其他专业的学生只要考取一个导游资格证便可以跟他们竞争。于是通过一段时间的实习学生逐渐的意识到自己并没有优势，需要充实提高的东西很多。对当前就业严峻的就业形势有了清醒的认识，开始有了危机感。2.全面提高了学生就业能力。实习之前学生普遍都有优越感，认为他们是“天之骄子”，只看重那些最优越的环境及、优越的岗位及最优厚的待遇，忽视了我国已经进入大众化教育阶段。而经过一段时间的旅行社实习改变了他们的就业观，给自己从新定位，并

4、有了一定的竞争意识。如2007级为例多数学生旅行社实习当中积累了一定的经验及人脉，实习期结束以后他们还可以自己联系带旅游团，或给学弟学妹联系上旅游团，具备了一定的就业能力。二、浅析学生在旅行社实习各个期间存在问题（一）实习岗位的设置缺乏合理性旅游管理专业学生在旅行社实习时一般被安排在讲解员的岗位上。于是学生就简单的背一些讲解词或导游词，每一天的工作就是把背好的导游词给游客背上一遍便了事。好多同学很少主动的去关注旅行社及景区经营管理的一些经营方式方法，不去探索自己所实习的旅行社及景区在经营管理上存在哪些问题，从中自己应该学到什么。最后学生只是关注自己这个月应该开多少工资或

5、者是盼着实习期早点结束，实习变成学生的累赘。根本未迗到理论与实践相结合的旅游管理专业教学目的。导致学生的实习报告缺乏一定的创新性及探索性，千篇一律只是简单的写一些导游词或者是简单的介绍景区的一些状况。（二）实习周期过于长旅游管理专业学生实习一般5-6个月时间，实习期过于长。学生对旅行社的运营以及一些管理模式在很短的时间内就能掌握，于是出现一些倦怠情绪。有的同学开始偷懒，找各种理由请假，甚至出现逃岗的状况。因为实习是必修课并且所占的学分比重很高，有些同学因上述原因受到实习单位及学校的双重处分；这不但影响了正常的实习秩序，同时也影响到学生个人正常的学习，并未达到实习的预期效

6、果。（三）实习学期安排缺乏合理性旅游管理专业学生的实习在时间安排上与其他专业不太相同，其他专业实习主要是安排在最后一个学期。旅游管理专业学生的实习则被安排在第五个学期。在第五个学期学校所开设的公共必修课也较多。这样则很多学生不能很好的完成这个学期所开设的其他课程的学习任务。好多学生出现不能补修之前落下的课程，甚至有的课程出现整班挂科的状况，一定程度上影响到了学生的学习积极性。三、完善旅游管理专业学生实习的几点新思考及建议需要加强实习前的动员工作学生实习前对旅行社了解很少，他们的了解仅限于课堂上老师的讲解与通过一些电视剧或者是从高年级同学的介绍。他们只了解到旅游行业令人羡

7、慕的一面，而对它缺乏全面的客观的了解。到岗实习后好多学生因筒单重复的工作感到厌烦。特别是讲解员岗位比他们预想的要辛苦与枯燥。所以动员时要每位学生有充分的心理准备和全局观念。不能局限于某个岗位，了解和熟练本岗位工作的前提下可轮换到其他岗位。以便对旅行社所有岗位有系统的了解，从而掌握旅行社整个管理运作模式。同时要做到实习开始之前对于实习班的其他课程做好协调，使他们没有后顾之忧的安心实习。（二）需要精心挑选实习单位、合理设置实习岗位挑选实习单位及实习岗位时学院应做好前期工作比如结合自己的培养方案，制定此次实习要迖到的理论层次及实践目的。在此基础