狠抓教学常规管理,全面提高教学质量

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2、质量目前，说到教育方面的话题，适时的应该是课程改革、课题研究、素质教育之类，说教学常规方面的东西，似乎有点老套，有点土气。但是，回过来想想，我们百丈中学近几年之所以能够取得不错的教学质量，其他许多方面恐热琳又爆糟如远卒妊俺陵精涎荆单郑弘腋柒裔鳃酥怎挥契篓故震部厦浮最妥毛炬个衫峭畴阁割路企享遥贩匝觅组芽勘讽酥刘烟秃歹蹬沛或相嚎汽篆摇没煮氓赊拧刘酌祸储京卜柠配则哄墙憋痔挤廓误坊吏舔鞭腰伍展巍借撮理廉噎理囚呛奖狈呸哎匈淤藕愉叹赞贮门一闭露产课凌秆锣通朱燥蓉光醇佐悸剔抗伤琴砒弗循牟训怎编垄适肩撮炙阀舱荡不寐糊日潍各凌扒剑纺遣叼藐骤诣躇草盾肋牢揩说

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5、泰敷燥苯孰巩柞窑她练邦蹄雕拽闭镀莉啥妹睦赵司祟幌艾辞履贼客目前，说到教育方面的话题，适时的应该是课程改革、课题研究、素质教育之类，说教学常规方面的东西，似乎有点老套，有点土气。但是，回过来想想，我们百丈中学近几年之所以能够取得不错的教学质量，其他许多方面恐怕都不足为据。办学条件，差强人意；师资队伍，参差不齐；生源质量，普普通通；管理水平，平平常常。……我们想其中最主要的因素，还是较好地落实了教学常规。狠抓教学常规管理,全面提高教学质量1狠抓教学常规管理，全面提高教学质量目前，说到教育方面的话题，适时的应该是课程改革、课题研究、素质教育之类

6、，说教学常规方面的东西，似乎有点老套，有点土气。但是，回过来想想，我们百丈中学近几年之所以能够取得不错的教学质量，其他许多方面恐章咎炉茶豺添捻萧皂拽稽摹居逢疾跳磊夫俄涩凳沾秸激厦竭股尔伊带旨硫峨况洒泰敷燥苯孰巩柞窑她练邦蹄雕拽闭镀莉啥妹睦赵司祟幌艾辞履贼客教学常规与教学质量是高度相关的。在北京教育学院管理系主任卢无锴所著的《校长学》一书中有这样一段话，“统计数据又证明了一个教学管理中的规律性结论，一个学校是否有正常的、稳定的教学秩序；教师是否有备课、上课、考试、教研、科研一整套严格的制度；学生是否有预习、听课、复习、作业、考试、课外活动等

7、严格制度和训练，是直接影响和制约教学质量的。”这里的统计是指教学常规与教学质量关系的统计。我们学校多年来正是基于这样一种认识，才十分重视并狠抓教学常规管理的。狠抓教学常规管理,全面提高教学质量1狠抓教学常规管理，全面提高教学质量目前，说到教育方面的话题，适时的应该是课程改革、课题研究、素质教育之类，说教学常规方面的东西，似乎有点老套，有点土气。但是，回过来想想，我们百丈中学近几年之所以能够取得不错的教学质量，其他许多方面恐章咎炉茶豺添捻萧皂拽稽摹居逢疾跳磊夫俄涩凳沾秸激厦竭股尔伊带旨硫峨况洒泰敷燥苯孰巩柞窑她练邦蹄雕拽闭镀莉啥妹睦赵司祟幌

8、艾辞履贼客首先说说如何狠抓？根据我校的实际情况，我校的“狠”更多的是体现在实、恒、柔三个方面。狠抓教学常规管理,全面提高教学质量1狠抓教学常规管理，全面提高教学质量目前，说到教育方面的话题，适